王舒,王舒講師,王舒聯(lián)系方式,王舒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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時(shí)間 內(nèi)容 收益 第一天 4課時(shí) 第一模塊:管理的基礎(chǔ)——您不得不知道的管理及營(yíng)銷(xiāo)知識(shí) 第一節(jié):管理基礎(chǔ)知識(shí)  管理的四大要素  管理的五大職能  管理
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第一模塊:營(yíng)銷(xiāo)效能提升——服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)流程管理 時(shí)長(zhǎng): 4小時(shí) 具體到客戶經(jīng)理直接的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)流程,如何進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,導(dǎo)入有效的管理工具,保證整個(gè)客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)效能提升。 第二模塊:營(yíng)銷(xiāo)效
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知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 單兵作戰(zhàn)向重構(gòu)基層戰(zhàn)斗單元形式轉(zhuǎn)變 由原來(lái)的客戶經(jīng)理單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向重構(gòu)基層戰(zhàn)斗單元形式,以“客戶經(jīng)理+產(chǎn)品經(jīng)理+支撐經(jīng)理”三者混合組隊(duì)的形式,打造有戰(zhàn)斗力、反應(yīng)靈活的“鐵三角”客戶經(jīng)
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第一部分:在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上“贏”的關(guān)鍵要素  競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的構(gòu)成與概念  產(chǎn)品、產(chǎn)品的生命周期與定價(jià)策略  廣告、促銷(xiāo)、市場(chǎng)分配和分割、產(chǎn)品定位、品牌、競(jìng)爭(zhēng) &
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知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 第一模塊:組織學(xué)習(xí)智障與五項(xiàng)修煉 1)明確可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵。 2)導(dǎo)入測(cè)量問(wèn)卷,檢測(cè)許愿是否是學(xué)習(xí)者;組織是否是學(xué)習(xí)型組織。 5課時(shí) 第二模塊:學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉 掌握
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時(shí)間 內(nèi)容 收益 第一天 4課時(shí) 第一模塊:管理的基礎(chǔ)——您不得不知道的管理及營(yíng)銷(xiāo)知識(shí) 第一節(jié):管理基礎(chǔ)知識(shí)  管理的四大要素  管理的五大職能  管理
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知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 第一模塊:透視企業(yè)教練 第一節(jié):自我解讀——認(rèn)知教練技術(shù) 第二節(jié):診斷技術(shù)——診斷員工狀態(tài) 2課時(shí) 第二模塊:基于情景風(fēng)格的教練藝術(shù) 第一節(jié):教練技術(shù)——造就精英下屬 第二節(jié):統(tǒng)馭
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時(shí)間 內(nèi)容 7課時(shí) 解讀:融智天下共贏4G——全球LTE運(yùn)營(yíng)發(fā)展高峰論壇  產(chǎn)業(yè)鏈需要共享共贏  LTE競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)覆蓋轉(zhuǎn)向速度與容量  LTE標(biāo)簽:
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知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 第一模塊:呼叫中心運(yùn)營(yíng)原因分析工具箱 1)通過(guò)班組長(zhǎng)管理常見(jiàn)誤區(qū)和呼叫中心現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題分析,進(jìn)行班組長(zhǎng)管理審視; 2)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法導(dǎo)入呼叫中心運(yùn)營(yíng)問(wèn)題分析工具,能幫助呼叫中心管理
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知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 課時(shí) 第一模塊:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 1)了解互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)、概念和問(wèn)題; 2課時(shí) 第二模塊:立足數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,尋求未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式 1)解讀中國(guó)移動(dòng)以流量為核心的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)體系
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