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精細(xì)化管理

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關(guān)鍵詞精細(xì)化管理

平均課酬 22893

講師 271

視頻 240

課程 1217

授課見證 1995

張浪團隊執(zhí)行力—團隊管理的“五定”方針

團隊建設(shè)中層管理執(zhí)行力心態(tài)培訓(xùn)精細(xì)化管理

課程背景：企業(yè)中的員工分為三種類型：實干型、表演型、人才型，實干型的員工就像苦力一樣，只會做不會想，沒有自己的目標(biāo)和方向，典型聽話型，如果不加以指導(dǎo)就會成為累死

袁軍《領(lǐng)導(dǎo)軌跡：實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升》

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理執(zhí)行力精細(xì)化管理電力

【課程模塊】《領(lǐng)導(dǎo)軌跡：實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升》模塊一走出實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤認(rèn)知模塊二明確實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力的四大任務(wù) 模塊三快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)技術(shù) 【課程大綱】

高擁軍工程建設(shè)項目招標(biāo)投標(biāo)法律實務(wù)問題解答與案例評析

項目管理房地產(chǎn)中層管理公司治理精細(xì)化管理

工程建設(shè)項目招標(biāo)投標(biāo)法律實務(wù)問題解答與案例評析主要內(nèi)容一、為什么要制定《條例》二、總結(jié)和反思我國現(xiàn)行的招投標(biāo)制度的不足三、解讀《招標(biāo)投標(biāo)法實施條例》四、

鄧永強六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn)

質(zhì)量管理精益生產(chǎn)項目管理生產(chǎn)管理精細(xì)化管理

【課程簡介】本課程重點面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家主講，結(jié)合實際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型

易生俊企業(yè)運營導(dǎo)圖：流程架構(gòu)與流程總圖設(shè)計特訓(xùn)

流程管理中層管理商業(yè)模式供應(yīng)鏈管理精細(xì)化管理

課程背景目前，許多企業(yè)在流程管理方面存在各種困惑，例如流程體系建立很健全，但仍然總會出現(xiàn)相互扯皮現(xiàn)象；公司流程很多，公司依然忙亂不堪；跨企業(yè)之間的合作經(jīng)常不順暢

李愛軍對標(biāo)管理與營銷團隊績效提升

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)管理精細(xì)化管理

陳泓冰：對標(biāo)管理與營銷團隊績效提升輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版課程大綱中國標(biāo)桿管理導(dǎo)師——陳泓冰老師獨家課程標(biāo)桿管理被全球管理學(xué)界稱為21世紀(jì)三大管理工具之首一、為什

陳萬林《TWI--一線主管技能提升訓(xùn)練》

現(xiàn)場管理精細(xì)化管理教練技術(shù)生產(chǎn)管理中層管理

第一講中基層管理者崗位職責(zé)認(rèn)知 1、負(fù)責(zé)班組建設(shè)和班組管理工作的推進(jìn)和有效實施。 2、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級的各項管理要求，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí) 3、負(fù)責(zé)組織5M1E資源的合理利

吳誠《供應(yīng)鏈運營與生產(chǎn)交付管理》課程大綱（吳誠老師）

供應(yīng)鏈管理精細(xì)化管理生產(chǎn)管理中層管理執(zhí)行力

《供應(yīng)鏈運營與生產(chǎn)交付管理》課程大綱（吳誠老師）【課程背景】隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立，以及市場、客戶對產(chǎn)品交付要求的越來越高，如何有效組織供應(yīng)鏈

李忠《高效流程的精益利器：VSM價值流圖與價值流精益優(yōu)化》

生產(chǎn)管理績效管理精益生產(chǎn)精細(xì)化管理現(xiàn)場管理

課程介紹【對象】企業(yè)經(jīng)營決策者、企業(yè)部門經(jīng)理、企業(yè)部門主管、精益革新與項目責(zé)任者【課程優(yōu)勢】 ? 價值流圖分析是用來系統(tǒng)性分析從原材料投入到成品產(chǎn)出，從訂單接

張小強《質(zhì)量贏未來－工業(yè)4.0時代企業(yè)零缺陷質(zhì)量管理》8大系統(tǒng)與10大支柱

質(zhì)量管理供應(yīng)鏈管理精細(xì)化管理精益生產(chǎn)生產(chǎn)管理

課程簡介中國作為“工業(yè)大國”，在全球制造領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，在德國推出工業(yè)4.0戰(zhàn)略之時，中國借其之勢，從“制造”向“智

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