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教練技術講師課程
蔡闖
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)
領導力
人力資源
企業(yè)家
教練技術
九型人格
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在全球化和數(shù)字化快速發(fā)展的背景下，企業(yè)之間的競爭日益激烈。為了在競爭中保持優(yōu)勢，企業(yè)需要深入了解自身和競爭對手，
蔡闖
在崗教練-心勝輔導關鍵反饋共創(chuàng)
教練技術
領導力
人力資源
培訓師培訓
TTT
在崗教練-心勝輔導關鍵反饋共創(chuàng)課程大綱 課程背景 本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗教練提升其輔導和反饋能力。通過系統(tǒng)化的培訓和實戰(zhàn)演練，教練們將掌握有效的輔導技巧和反饋
蔡闖
可復制的訓戰(zhàn)領導力共創(chuàng)
教練技術
領導力
非人力管理
TTT
培訓師培訓
可復制的訓戰(zhàn)領導力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點： 1. 強化訓戰(zhàn)結合：每個模塊均設計學-練-用閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過小組課題
蔡闖
教練型領導者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領導力
教練技術
企業(yè)家
TTT
培訓師培訓
教練型領導者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領導力是一種通過引導和支持員工成長，
蔡闖
成功人才復制-學練賽考流程共創(chuàng)
人力資源
非人力管理
心理學家
教練技術
九型人格
成功人才復制-學練賽考流程共創(chuàng)課程大綱 課程目標 - 理解并掌握人才復制的“學、練、賽、考”四大核心流程。 - 通過實際案例分析和實戰(zhàn)演練，提升人才復制效率和質量
袁雨薇
調適性領導力（目標篇）
領導力
中層管理
教練技術
目標管理，
管理技術
課程背景： 世界經濟的全球化、不同文化間不可或缺的互動、以及通過互聯(lián)網實現(xiàn)的信息獲取與迅捷溝通，使得人們不得不時刻在面對著變革與挑戰(zhàn)。 如今，現(xiàn)代組織中調適性的問
袁雨薇
調適性領導力（心態(tài)篇）
領導力
溝通技巧
中層管理
教練技術
課程背景： 調適性領導力管理技術源于體育，是運動員奪冠軍、拿金牌的有效支持。在國際上此技術已被廣泛應用于團隊管理及個人生涯規(guī)劃；經過20多年的研究，形成了完整的理
劉一品
［領袖心法］后
教練技術
“因果蛻變”之旅 （199期獻禮）
領袖心法
九型人格
一品九型
教練技術
［領袖心法］后
教練技術
“因果蛻變”之旅 通過一品九型為
教練技術
平臺199期實踐的［領袖心法］之探心、發(fā)心、運心三階段體驗式集訓，洞見自我天賦、深度鏈接彼此關系、準
魏東
TTT（培訓培訓師）
教練技術
第一階段 1、認識成人學習的原理與特色； 2、學習課程規(guī)劃,設計課題與訂定教學目標； 3、學習制定教案(教學程序)； 4、學習掌握教學者的表達技巧； 5、介紹PPT
林正光
企業(yè)高層領導力—從“心”管理
教練技術
中層管理
溝通技巧
領導力
企業(yè)家
課程介紹 課程背景： 美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司
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