關(guān)于體驗(yàn)式培訓(xùn)體驗(yàn)式工作就是體驗(yàn)式培訓(xùn)在實(shí)際工作中的延伸和應(yīng)用。 所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是通過個(gè)人在活動(dòng)中的充分參與，來獲得個(gè)人的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員共同交流，分享個(gè)人體驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方
“2+1”培訓(xùn)新模式“我們老總特別注重對(duì)員工的培訓(xùn)，經(jīng)常要求我買回一些管理類的暢銷書讓大家學(xué)習(xí)，還不時(shí)從外部請(qǐng)一些知名講師給我們上課，但實(shí)際上效果卻并不好。一開始大家感覺很新鮮，參與的積極性還挺高，后
人才培養(yǎng)不能光說不練TimRingo，IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)部人力資本管理全球領(lǐng)導(dǎo)人，最近忙于在中國(guó)、巴西、印度這樣人口眾多的發(fā)展中國(guó)家奔忙，他希望能夠?qū)BM關(guān)于人力資本的研究在這些國(guó)家播下種子，為
巧用心理學(xué)原理有效開展拓展訓(xùn)練在組織趨于扁平化的今天，團(tuán)隊(duì)是組織提高運(yùn)行效率的可行方式。拓展訓(xùn)練作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，越來越受到組織的青睞。承諾打造團(tuán)隊(duì)文化在拓展訓(xùn)練的開始
培訓(xùn)量化管理體系，打造專業(yè)稱職人才前言 隨著中國(guó)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)人力資源管理者必須去思考和尋找一套能夠經(jīng)得起時(shí)間的變化和考驗(yàn)的管理方法，然后再結(jié)合自身企業(yè)狀況進(jìn)行
管理者必知的管理方式方法誰(shuí)說時(shí)間是一把殺豬刀，毫不留情的在人的臉上畫下了一道道滄桑的皺紋，但時(shí)間的流逝是不可改變的事實(shí)，管理者想在職場(chǎng)中越走越穩(wěn)，就必需修煉內(nèi)功，在時(shí)間這把刀的雕琢下越來越成熟，成為不
6個(gè)技巧讓你懂得如何建立活力團(tuán)隊(duì)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)一定要善于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，真正的成功在于活力團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員通力合作，團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的，鍛煉一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，能夠爆發(fā)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。今天任何事情的成功，
企業(yè)培訓(xùn)如何做才能更有收獲？剛剛進(jìn)行了新經(jīng)理人的培訓(xùn)，其中兩位的表現(xiàn)非常突出，從始至終積極地發(fā)言，參與討論、互動(dòng)，努力配合培訓(xùn)老師，這種活躍分子，自己收獲的東西自然不會(huì)少的，在這樣融洽的氣氛中老師才能
培育有競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)隊(duì)的方法如何培育具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)？眾所周知，任何企業(yè)，沒有好的贏利模式，沒有狼一樣的銷售團(tuán)隊(duì)，沒有業(yè)績(jī)的激勵(lì)出業(yè)績(jī)，連生存都艱難的企業(yè)，談何發(fā)展，因此，首先能夠培育有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，無法本
培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的作用在哪里在中國(guó)，早已興起了一鼓“培訓(xùn)”熱，各類主題的培訓(xùn)課程滿天飛，企業(yè)主也成了上課專業(yè)戶，四處“求學(xué)”以期找到解決企業(yè)病癥的良方。尤其是民營(yíng)企業(yè)主，或是將員工送外培訓(xùn)，
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