《演講與口才》 ——擁有“喬布斯式”的魔力演講 課程背景 商務(wù)演講能力的高低，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要，正日益成為商務(wù)人士必備的素質(zhì)之一。然而，很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 ——充分挖掘下屬潛能 課程背景 如何提高下屬的工作表現(xiàn)？ 如何讓下屬勇于面對(duì)挑戰(zhàn)？ 如何糾正下屬的錯(cuò)誤行為？ 如何能提升下屬的責(zé)任感？ 如何迅速提升下屬的能力？ 以上可能是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》 課程背景： 本課程令學(xué)員自我觀察、自我調(diào)整，了解是什么因素阻礙我們有效地發(fā)揮潛能，通過(guò)體驗(yàn)的方式去發(fā)現(xiàn)自身認(rèn)知的盲點(diǎn)。通過(guò)檢視心態(tài)，增強(qiáng)自我洞察力，以事實(shí)為依據(jù)調(diào)試心態(tài)，計(jì)劃行動(dòng)去突
《做教練型領(lǐng)導(dǎo)》 —— 培育激勵(lì)下屬，打造精英團(tuán)隊(duì) 課程介紹 如何提高員工的工作表現(xiàn)？ 如何讓下屬勇于面對(duì)挑戰(zhàn)？ 如何糾正下屬的錯(cuò)誤行為？ 如何能提升員工的責(zé)任感？ 如何迅速提升下屬的能力？ 以上可能
《員工激勵(lì)和下屬輔導(dǎo)》 課程背景 如何輔導(dǎo)下屬是管理者的一項(xiàng)基本重要技能。本課程在理念和方法上對(duì)傳統(tǒng)管理者的顧問(wèn)，導(dǎo)師自上而下的角色定位與現(xiàn)在管理教練角色做了專業(yè)的比較和區(qū)分，并在具體輔導(dǎo)的管理行為上
《卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》 —— 相信、實(shí)干、成長(zhǎng) 課程目標(biāo) 讓團(tuán)隊(duì)上下反省震憾和現(xiàn)場(chǎng)蛻變，從信念上發(fā)生改變 極大程度地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情 激發(fā)員工“我要做、為我做、怎么做”的工作原動(dòng)力 營(yíng)造企業(yè)
《九型人格與心理調(diào)適》 課程背景 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，許許多多的職業(yè)者面臨著來(lái)自工作的壓力，生活的壓力，家庭的壓力，父母的壓力，孩子的壓力，在壓力重重的環(huán)境中求生存，稍微脆弱一點(diǎn)的人就很容易失去自
《公眾表達(dá)技巧》 ——擁有“喬布斯式”的魔力演講 課程背景 商務(wù)演講能力的高低，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要，正日益成為商務(wù)人士必備的素質(zhì)之一。然而，很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句
《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講》 ——讓領(lǐng)導(dǎo)者倍增影響力 課程背景 英國(guó)首相布萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大?！?所以擁有優(yōu)秀的演講力顯得無(wú)比重要，它是建立高效、優(yōu)質(zhì)客戶關(guān)系，維持
作為全球最大企業(yè)沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人沃爾頓在其自傳《富甲美國(guó)》中寫(xiě)道：“溝通再溝通，如果你必須讓我將沃爾瑪?shù)捏w制濃縮一個(gè)思想，那就是溝通，因?yàn)樗俏覀內(nèi)〉贸晒Φ恼嬲P(guān)鍵因素?！?在企業(yè)內(nèi)部，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建
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