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TTT實戰(zhàn)-培訓教練系統(tǒng)總教練
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培訓需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓活動之前,由培訓部門采取各種辦法和技術(shù),對組織及成員的目標、知識、技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析,從而確定培訓必要性及培訓內(nèi)容的過程。培訓需求分析就是采用科學的方法
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培訓目標一般包括三方面的內(nèi)容: 1、說明員工應(yīng)該做什么。 2、闡明可被接受的績效水平。 3、受訓者完成指定學習成果的條件。培訓目標確定應(yīng)把握以下原則: 1、使每項任務(wù)均有一項工作表現(xiàn)目標,讓受訓者了解
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培訓目標確定的作用表現(xiàn)在: 1、它能結(jié)合受訓者、管理者、企業(yè)各方面的需要,滿足受訓者方面的需要。 2、幫助受訓者理解其為什么需要培訓。 3、協(xié)調(diào)培訓的目標與企業(yè)目標的一致,使培訓目標服從企業(yè)目標。 4
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 培訓目標是指培訓活動的目的和預(yù)期成果。目標可以針對每一培訓階段設(shè)置,也可以面向整個培訓計劃來設(shè)定。培訓是建立在培訓需求分析的基礎(chǔ)上的,培訓需求分析明確了管理人員所需提升的能力,評估的下一步就是要確立
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多年研究總結(jié)發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)在針對新員工培訓方面做的并不成功,究其原因,是企業(yè)陷入了一個誤區(qū)。這個誤區(qū)就是企業(yè)僅僅把新員工培訓當作一種例行行為,正是很多企業(yè)有這種想法才導致新員工無法快速融入企業(yè),甚至使
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 新員工培訓對企業(yè)的意義:如果說招聘是對新員工管理的開始,那么新員工培訓是企業(yè)對新員工管理的繼續(xù)。這種管理的重要性在于通過將企業(yè)的發(fā)展歷史、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營特點及企業(yè)文化和管理制度介紹給新員工時,對員工
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企業(yè)對新進人員培訓的內(nèi)容主要有: 一、介紹企業(yè)的經(jīng)營歷史、宗旨、規(guī)模和發(fā)展前景,激勵員工積極工作,為企業(yè)的繁榮作貢獻; 二、介紹公司的規(guī)章制度和崗位職責,使員工們在工作中自覺地遵守公司的規(guī)章,一切工作
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1、先公司,后部門 在制定培訓計劃時,可以先制定公司級培訓計劃,然后再制定部門級培訓計劃。公司級培訓計劃主要包括崗前管理培訓、崗前技術(shù)培訓、質(zhì)量管理培訓、企業(yè)管理培訓等培訓計劃。 部門級培訓計劃根據(jù)部
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原則一:培訓計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),“好看”更要“有用”; 原則二:更多的人參與,將獲得更多的支持; 原則三:培訓計劃的制定必須要進行培訓需求調(diào)查; 原則四:在計劃制定過程中,應(yīng)考慮設(shè)計不同的學習
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短期計劃指針對每項不同科目、內(nèi)容的培訓活動或課程的具體計劃。制訂培訓活動詳細計劃的步驟如下: 1.確立訓練目的——闡明培訓計劃完成后,受訓人應(yīng)有的收效。 2.設(shè)計培訓計劃的大綱及期限——為培訓計劃提供
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