《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：適合企業(yè)全員 課 時(shí)： 很全面的2-3
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱 --- 識(shí)人、用人、留人之道 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)
《跨部門溝通》課程大綱 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：適合企業(yè)全員 課 時(shí)
《高效溝通與協(xié)作》課程大綱 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：適合企業(yè)全員 課 時(shí)： 很
《壓力情緒管理》培訓(xùn)大綱 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 22年人力資源、10年心理學(xué)功底，12年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：適合企業(yè)全員 課 時(shí)： 很
《演講表達(dá)技巧》課程大綱 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：適合企業(yè)全員 課 時(shí)：很全面
《90后管理》-新生代員工管理 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象：企業(yè)各層管理者 課 時(shí)：2
《人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目方案框架說明》基于勝任素質(zhì)的“評(píng)價(jià)中心技術(shù)”全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)”唐惠玲老師全國(guó)獨(dú)家“評(píng)價(jià)中心技術(shù)”測(cè)評(píng)工具介紹：一、可遠(yuǎn)程操作的項(xiàng)目 1、人格分析：色彩分析法
《職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱 課時(shí)： 1天 講師： 唐惠玲 ** 上優(yōu)酷網(wǎng)搜“唐惠玲”可全面考查唐老師授課現(xiàn)場(chǎng)的80多個(gè)視頻 課程對(duì)象：適合各層管理者 課程目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài)
《運(yùn)用人格分析、心理學(xué)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)： 2天 講師： 唐惠玲 ** 上優(yōu)酷網(wǎng)搜“唐惠玲”可全面考查唐老師授課現(xiàn)場(chǎng)的80多個(gè)視頻 課程適合對(duì)象：適合中層干部以上、需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的員工 課程目標(biāo)：
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