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教練技術(shù)講師課程
郭長(zhǎng)嘯
《總裁心能修煉》小微型企業(yè)家必修課程
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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企業(yè)家
教練技術(shù)
一個(gè)老板立不起來,無法成就,企業(yè)無法發(fā)展根源在于:老板心能弱! 老板心能弱,缺乏自信,內(nèi)心自卑行為自大,容易放棄,遇到一次失敗就當(dāng)成終身失??; 老板心能弱,缺乏容
林洋
【國(guó)際版權(quán)課】DISC溝通與顧問技術(shù)
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
性格測(cè)評(píng)
心理分析
課程背景 團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)在于合作,合作的手段就是溝通,而DISC是打造團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的最佳工具。建立和發(fā)展人際關(guān)系就需要良好的溝通能力,對(duì)上的溝通,就是影響力;對(duì)平級(jí)
林洋
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
教練技術(shù)
一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法 1. 培訓(xùn)的開場(chǎng)—破冰與4O法則; 2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn); 3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。 二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn) 1
田浩銘
《領(lǐng)袖智慧:企業(yè)版》《目標(biāo)落地》
溝通技巧
執(zhí)行力
教練技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
《領(lǐng)袖智慧:企業(yè)版》《目標(biāo)落地》 通過一系列有方向性、有策略性的體驗(yàn)式互動(dòng)過程,洞察學(xué)員的心智模式,醒覺自己的思維模式、行為模式、向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,來
田浩銘
《生命動(dòng)力:醒覺》
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
醒覺之旅
心態(tài)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
這是一個(gè)體驗(yàn)的旅程,一改傳統(tǒng)說教、方法、技能或填鴨教學(xué),而是通過一系列的活動(dòng)去行動(dòng)(參與)→發(fā)現(xiàn)(體驗(yàn))→聯(lián)系(現(xiàn)實(shí))→選擇(模式)→再行動(dòng)(突破),從而發(fā)現(xiàn)自己
吳銘潔
溝通密碼II
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
教練技術(shù)
課程背景 在每天例行的工作中,上級(jí)與下級(jí)之間溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的感受:有些下屬很容易溝通,很快就能達(dá)成共識(shí),雙方的工作很容易進(jìn)行;有些下屬則難以交流,管理起來難度
王建華
教練式輔導(dǎo)與發(fā)展
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
教練式輔導(dǎo)與發(fā)展課程 “教練式輔導(dǎo)與發(fā)展”課程背景? 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要讓下屬去做事,更要讓下屬能做事、會(huì)做事、愿意做事,要發(fā)掘下屬的潛力,提升下屬的能力,修
拿業(yè)績(jī)說話——頂尖酒店銷售高手技能提升2天 (拓客、銷售、服務(wù))
酒店
文旅培訓(xùn)
楊三石
課程背景: 酒店市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代,您是否存在以下疑問: 為什么酒店行業(yè)業(yè)績(jī)不好時(shí)酒店銷售總是諸多借口和抱怨? 為什么酒店銷售笑臉相迎,顧客卻冷冰冰的,無法溝通?
楊三石《增值服務(wù)二銷——建立景區(qū)全員服務(wù)二銷意識(shí)》1天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
增值服務(wù)二銷——建立景區(qū)全員服務(wù)二銷意識(shí)》 課程背景: 旅游景區(qū)是一個(gè)可供人們用來休閑、娛樂、游覽、觀光、度假的專門場(chǎng)所,在旅游業(yè)中,旅游景區(qū)是最重要的組成部分,是
培訓(xùn)課程:《精益管理的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)路徑》
精益管理
精益規(guī)劃
精益藍(lán)圖
精益落地
精益項(xiàng)目
章節(jié)一:精益管理的核心原則 子課1: 企業(yè)的發(fā)展和精益管理變革 ? 企業(yè)的發(fā)展模型 ? 企業(yè)生命周期與管理變革的關(guān)系 子課2: 精益管理的核心原則 ? “關(guān)注效益
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