123,123

<th id="lhzkm"></th>

中華講師網(wǎng)

新員工

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關鍵詞新員工

平均課酬 19743

講師 132

視頻 25

課程 164

授課見證 510

余金元《從校園到企業(yè)的過渡》

溝通技巧新員工入職培訓畢業(yè)生

所有課程時長均可調節(jié)，增設案例教學、沙盤實踐。企業(yè)根據(jù)培訓需求，可組合課題，形成體系課程。從專業(yè)角度審視，也有不能結合的課程，所以根據(jù)培訓對象，會有專業(yè)的培訓策劃

高雪寧【骨干員工系列】職海起航——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升

新員工職業(yè)素養(yǎng)職場競爭力

一、企業(yè)痛點作為新員工，特別是剛離開校園的職場新人，對于職場生活還所知甚少，對于新的企業(yè)更是充滿忐忑；而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新員工快速上手崗位，

陳維銀《新員工職業(yè)化素養(yǎng)》課程大綱

職業(yè)化素養(yǎng)新員工培養(yǎng)陳維銀自我賦能

一、課程背景隨著大學生步入職場，由學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人，他們需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，以在職場中脫穎而出。本課程旨在幫助新員工從學生思維向職業(yè)人思維的轉變，提升職業(yè)化

潘明《房地產(chǎn)新員工培訓之知己知彼的高效溝通》

高效溝通新員工培訓

《房地產(chǎn)新員工培訓之知己知彼的高效溝通》課程介紹 1. 課程對象房地產(chǎn)企業(yè)骨干級別新員工 2. 課程收益 ? 聚焦“溝通”這一

柳麗惠《如何走好職場第一步：新員工職業(yè)素養(yǎng)塑造》課程大綱

學校人到職場人從校園到企業(yè)學校人到企業(yè)人大學生職業(yè)化職業(yè)化塑造

《如何走好職場第一步：新員工職業(yè)素養(yǎng)塑造》課程大綱柳麗惠培訓形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析課程時長：一天課程大綱：第一

徐月香新員工培訓課程

企業(yè)文化職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)電腦技能團隊建設

迅速了解企業(yè)，完成個人與企業(yè)的融合掌握辦公技能，成為合格的職場人掌握職場中問題解決方法，成為獨立思考解決問題的職業(yè)人了解企業(yè)與個人的關系，完成職業(yè)人角色轉變

李洋《實戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》

新員工培訓職業(yè)化塑造職場能力 90后員工

《實戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》講師：李洋企業(yè)的成長與發(fā)展，離不開職業(yè)化的員工隊伍，對于處在職場的員工，如何才能更快、更好的適應職場和企業(yè)的需要，如何在完善自己

楊世闖新員工職業(yè)化素質與技能提升培訓

人力資源心態(tài)培訓心靈成長成功勵志

課程介紹有什么樣的心態(tài)就有什么樣的工作態(tài)度，本課程首先從員工心態(tài)調整出發(fā)，改變以前的思維習慣，讓學員建立起一個積極、健康的心態(tài)，擺正自己在工作中的位子，在團隊當中

顧海銘《文化洗禮--新員工職業(yè)化全方位修煉》

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)企業(yè)文化

本課程通過測試、鮮活的案例及促動技術，使學員真切感受自我管理對于新員工自我成長的作用。引導學員結合自身挖掘主動性，清晰生涯目標，通過結果導向和過程管控的自我管理的學

郭軍鋒陽光心態(tài)與員工職業(yè)化

心態(tài)職業(yè)化新員工

我行我秀著新裝，職業(yè)歷程今起航 ——新員工陽光心態(tài)與職業(yè)化培訓郭軍鋒新員工未來在公司的職業(yè)表現(xiàn)及發(fā)展空間，很大程度上取決于其心理素質、心智模式與職業(yè)心態(tài)。我們

上一頁 1...9 101112 13...下一頁共 17 頁

客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00

講師網(wǎng)

講師網(wǎng)官微

講師網(wǎng)

找講師小程序

Copyright©2008-2025 版權所有浙ICP備06026258號-1

浙公網(wǎng)安備 33010802003509號杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司

講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢

講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所梁俊景律師李小平律師

<pre id="dddsk"><pre id="dddsk"><form id="dddsk"></form></pre></pre>