王舒,王舒講師,王舒聯(lián)系方式,王舒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
流量 渠道 數(shù)據(jù)營(yíng)銷 終端
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《流量營(yíng)銷業(yè)務(wù)技巧提升培訓(xùn)》 培訓(xùn)方式:情景演練/小組討論/情景互動(dòng) 6、課程大綱: 第一天 時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的 2課時(shí) 第一模塊:WLAN和無(wú)線智能終端發(fā)展解讀 第一節(jié):WLAN基礎(chǔ)知識(shí)解析 &
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《客戶經(jīng)理進(jìn)階信息化營(yíng)銷案例式訓(xùn)練》 課程背景 2014中國(guó)移動(dòng)客戶部以“客戶拓展”和“信息化收入增長(zhǎng)”為主線,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加強(qiáng)協(xié)同發(fā)展,開(kāi)展精細(xì)運(yùn)營(yíng),促進(jìn)規(guī)模效應(yīng),打造國(guó)際一流的客戶服務(wù)品質(zhì)和市場(chǎng)
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《全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)下的競(jìng)爭(zhēng)力》 培訓(xùn)大綱 時(shí)間 內(nèi)容 2課時(shí) 第一模塊:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略方向 第一節(jié):電信運(yùn)營(yíng)商商業(yè)模式創(chuàng)新方向  圍墻模式  管道模式 =
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《決戰(zhàn)第三屏—移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷新規(guī)則》 《決戰(zhàn)第三屏—移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷新規(guī)則》 培訓(xùn)背景: 我們正身處一場(chǎng)技術(shù)革命之中,這場(chǎng)革命比電視和電腦帶來(lái)的影響更大。商業(yè)界面臨著這樣的問(wèn)題:作為營(yíng)銷者,
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《無(wú)硝煙之戰(zhàn)——4G運(yùn)營(yíng)策略》 課時(shí) 主要內(nèi)容 2課時(shí) 引題:關(guān)于4G的8個(gè)猜想  流量激增,流量使用不均衡現(xiàn)象呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)的倍增  新類型、巨耗流量的OTT業(yè)務(wù)會(huì)出現(xiàn)
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《提升4G推廣能力》 課程背景 破除3G時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力不足的現(xiàn)狀,移動(dòng)已搶占4G運(yùn)營(yíng)先機(jī),4G運(yùn)營(yíng)套餐、終端、業(yè)務(wù)和品牌宣傳營(yíng)銷已經(jīng)在一線進(jìn)行了推廣;而作為“聽(tīng)到炮聲的一線員工”對(duì)于4G內(nèi)涵、應(yīng)用及4G終
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《擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——四網(wǎng)協(xié)同推動(dòng)流量運(yùn)營(yíng)》 【課程綱要】 引言:新格局——3G時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)格局解讀 解讀1:面臨的發(fā)展格局  四大挑戰(zhàn)  競(jìng)爭(zhēng)模式 解讀2:流量經(jīng)營(yíng)是大勢(shì)所
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《全業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型下全服務(wù)管理模式創(chuàng)新》 課程大綱: 時(shí)間 內(nèi)容 目的 3課時(shí) 第一模塊:客戶感知——你不得不知道的服務(wù)滿意度理念 第一節(jié):服務(wù)四大特點(diǎn)  無(wú)形性  不可存儲(chǔ)
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《基于用戶體驗(yàn)的4G數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)》 課程收益  清晰掌握通信營(yíng)銷的演進(jìn)之路,明確4G時(shí)代營(yíng)銷的重點(diǎn)方向;  明確4G時(shí)代數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)營(yíng)銷客戶使用過(guò)程中的異議問(wèn)題,
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《擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》 【課程綱要】 引言:新格局——3G時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)格局解讀 解讀1:面臨的發(fā)展格局  四大挑戰(zhàn)  競(jìng)爭(zhēng)模式 解讀2:流量經(jīng)營(yíng)是大勢(shì)所趨 
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