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[廉發(fā)強(qiáng)]廉發(fā)強(qiáng) 老師授課案例照片展示

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力沙盤(pán)模擬廉發(fā)強(qiáng)老師部分客戶(hù)授課現(xiàn)場(chǎng)照片

廉發(fā)強(qiáng)老師部分客戶(hù)授課現(xiàn)場(chǎng)照片展示：廉發(fā)強(qiáng)老師課程在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及政府直屬單位均受到好評(píng)。廉發(fā)強(qiáng)老師授課理念是：實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。奉行“成年人學(xué)習(xí)的最終目的是：改善行為、提升績(jī)效”，因此課堂

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[廉發(fā)強(qiáng)]【計(jì)劃分析】成功是你本就站在高處，高瞻遠(yuǎn)矚運(yùn)籌帷幄。

問(wèn)題分析與解決、風(fēng)險(xiǎn)管控創(chuàng)新思維

問(wèn)題分析與解決（4）計(jì)劃分析計(jì)劃分析的根本目的是：確保方案得到充分落實(shí)并不斷改進(jìn) 計(jì)劃分析的核心方法是：預(yù)防/促進(jìn)性措施和應(yīng)急/利用性措施計(jì)劃分析步驟： 1、描述計(jì)劃目標(biāo)：描述計(jì)劃的時(shí)間、

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[廉發(fā)強(qiáng)]【決策制定】人生是一個(gè)選擇的過(guò)程，智慧決策提升品質(zhì)。

問(wèn)題分析與解決、完美決策創(chuàng)新思維

問(wèn)題分析與解決（3）決策制定決策制定的根本目的是：提升決策概率決策制定的核心方法是：標(biāo)準(zhǔn)制定法決策制定步驟： 1、描述決策目標(biāo)：對(duì)我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的描述（目標(biāo)制定遵循SMART原

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[廉發(fā)強(qiáng)]【原因分析】用事實(shí)說(shuō)話(huà)，快速而準(zhǔn)確分析出問(wèn)題的根因。

問(wèn)題分析與解決、原因分析創(chuàng)新思維

問(wèn)題分析與解決（2）原因分析原因分析的根本目的是：排除原因和推斷原因原因分析的核心方法是：比較法原因分析步驟： 1、問(wèn)題描述：對(duì)已發(fā)生的問(wèn)題（具體、單一的問(wèn)題）從問(wèn)題性質(zhì)、發(fā)生時(shí)間、發(fā)生

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[廉發(fā)強(qiáng)]【情景分析】讓我們把探尋問(wèn)題的方式，從感覺(jué)回歸事實(shí)。

問(wèn)題分析與解決、情景分析創(chuàng)新思維

問(wèn)題分析與解決（1）情景分析情景分析的根本目的是：弄清事實(shí) 情景分析的核心方法是：牛眼法情景分析步驟： 1、描述問(wèn)題：我們?nèi)粘Ｉ钪锌倳?huì)遇到一些籠統(tǒng)的、模糊的、令人焦慮的問(wèn)題，此時(shí)我們不要

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[廉發(fā)強(qiáng)]部分客戶(hù)案例

創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、領(lǐng)導(dǎo)者之劍

山東某地鐵集團(tuán)運(yùn)營(yíng)公司儲(chǔ)備干部《問(wèn)題分析與解決》第一期訓(xùn)練班某日資企業(yè)管理干部《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問(wèn)題分析與解決能力提升》某著名家具連鎖區(qū)域店長(zhǎng)、管理人員《問(wèn)題分析與解決》集訓(xùn)班在許多知名國(guó)

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