第八型：領(lǐng)袖型，能力型(Leader)【保護(hù)者】【欲望特質(zhì)】：追求權(quán)力〖基本困思〗：我若沒有權(quán)力，就沒有人會(huì)愛我。〖主要特征〗：追求權(quán)力，講求實(shí)力，不靠他人，有正義感,要話事，喜歡做大事；是絕對(duì)的行動(dòng)
第七型：活躍型，開朗型(Enthusiast)【享樂主義者】代表人物：周星馳【欲望特質(zhì)】：追求快樂〖基本困思〗：我若不帶來歡樂，就沒有人會(huì)愛我。〖主要特征〗：樂觀,要新鮮感，追上潮流，不喜承受壓力，怕
第六型：忠誠(chéng)型(TeamPlayer/Loyalist) 【懷疑論者】代表人物：岳飛【欲望特質(zhì)】：追求忠心〖基本困思〗：我若不順從，就沒有人會(huì)愛我?！贾饕卣鳌剑鹤鍪滦⌒闹?jǐn)慎，不輕易相信別人，多疑慮,
成長(zhǎng)環(huán)境與為人父母——論個(gè)性的形成前言人格的形成由三部分組成，第一部分是先天遺傳，第二部分是家庭教育環(huán)境，第三部分是社會(huì)環(huán)境。這三部分是相互作用形成了穩(wěn)定的人格特征。現(xiàn)在心理學(xué)研究一致認(rèn)為，在人格的形
健康，不僅指健康的身體，還包當(dāng)一個(gè)人身體、心理和社會(huì)適應(yīng)都處在一個(gè)良好的狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。近年，從大量的調(diào)查和研究的結(jié)論中看到，當(dāng)今幼兒心理不健康的狀態(tài)令人堪憂。其主要原因是，我國(guó)家庭教育中父母
《九種個(gè)性與高效溝通》——威海塔山小學(xué)全體教師周末，學(xué)校邀請(qǐng)九種個(gè)性研究中心的賈悅老師進(jìn)行《九種個(gè)性與高效溝通》的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中，賈老師站在心理學(xué)角度，通過互動(dòng)議題、分析案例、模擬運(yùn)作等環(huán)節(jié)，借助強(qiáng)
性格測(cè)評(píng)工具概述與比較性格測(cè)評(píng)工具很多，它們有一個(gè)大家都知道的共性就是：全是舶來品。市面上常見的性格測(cè)評(píng)工具有MMPI，CPI，16PF，EPQ，MBTI，還有DISC。它們之間在很多方面有著顯著的區(qū)
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