張木藍(lán),張木藍(lán)講師,張木藍(lán)聯(lián)系方式,張木藍(lán)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張木藍(lán) 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
短視頻領(lǐng)域 、微課培訓(xùn)領(lǐng)域、人力資源領(lǐng)域、新媒體運(yùn)營(yíng)
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木藍(lán)老師教您6步輕松搞定PPT混剪微課 發(fā)布日期:2021/12/20 當(dāng)今,5G短視頻時(shí)代,抖音號(hào)、視頻號(hào)紛紛出局,搶占短視頻這塊市場(chǎng)大蛋糕,誰(shuí)能抓住用戶的眼球,誰(shuí)就能占領(lǐng)市場(chǎng)的制高點(diǎn),那誰(shuí)
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《基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》工作坊 課程簡(jiǎn)介 n課程背景: 華為任正非曾說(shuō):企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失,沒(méi)有及時(shí)將隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化,萃取最佳實(shí)踐成果。帶來(lái)
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基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級(jí),從最初1.0版的“有課講”,發(fā)展到2.0版的“講好課”,最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講微課”。內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的不斷更新迭代,其
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《從零到精通:6招教您輕松玩轉(zhuǎn)多場(chǎng)景H5微課》 課程大綱 【課程背景】 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,多場(chǎng)景下H5紛紛嶄露頭腳,它以圖片、音樂(lè)、視頻、超鏈接等超文本手機(jī)網(wǎng)頁(yè)形式,展現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)推廣、品牌宣傳、活動(dòng)宣傳等
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基于情境的MG動(dòng)畫(huà)微課的設(shè)計(jì)與制作 【課程背景】 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)者注意力
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從內(nèi)訓(xùn)師到微課開(kāi)發(fā)師的6項(xiàng)能力修煉 【課程背景】 內(nèi)訓(xùn)師在經(jīng)驗(yàn)萃取和傳播中發(fā)揮著非常重要的作用,內(nèi)訓(xùn)師主要以面授或指導(dǎo)的方式傳授知識(shí)技能。隨著學(xué)習(xí)形式從線下轉(zhuǎn)為線上,學(xué)習(xí)者時(shí)間被碎片化的趨勢(shì),為了很
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《教您輕松玩轉(zhuǎn)微課訓(xùn)練營(yíng)》 【課程背景】 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)者注意力變短,與
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零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)微課,讓小白快速打造自己的直播間 用微課做微課,用微課講微課 如果您是二胎寶媽?zhuān)驇薰ぷ鲀杉缣?,不得不辭職在家。 但是…… 換取時(shí)間?VS家庭經(jīng)濟(jì)壓力?如何求得平衡? 知識(shí)付費(fèi)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口
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微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊 (微課項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)系列) 【課程背景介紹】 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮,
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微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊 (進(jìn)階提升系列) 【課程背景介紹】 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)
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