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拓展講師課程
崔露璐
團(tuán)隊(duì)
拓展
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)背景: 本次
拓展
培訓(xùn)學(xué)員20余人,由******全體成員組成。希望通過(guò)本次培訓(xùn)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力,提高部門工作戰(zhàn)斗力。 ² 通過(guò)培訓(xùn),讓每一個(gè)
林培生
拓展
訓(xùn)練——“明鏡高懸”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標(biāo) 一天 上午: 8:30-12:00 明鏡高懸 Ø 采用現(xiàn)場(chǎng)心理碰撞模式; ü 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):“我問(wèn)你寫”; ü 現(xiàn)場(chǎng)
林培生
拓展
訓(xùn)練——“感恩的心”
職業(yè)素養(yǎng)
時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標(biāo) 上午: 8:30-12:00 感恩父母 Ø 采用
拓展
訓(xùn)練模式,進(jìn)行游戲互動(dòng); ü 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):“回憶往事”; ü
林培生
拓展
訓(xùn)練——“創(chuàng)新意識(shí)”
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標(biāo) 上午: 8:30-12:00 思維發(fā)散 Ø 采用
拓展
訓(xùn)練模式,進(jìn)行游戲互動(dòng); ü 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):破案--“沙漠奇案”
林培生
拓展
訓(xùn)練——“如何培養(yǎng)責(zé)任心”
職業(yè)素養(yǎng)
時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標(biāo) 上午: 8:30-12:00 培養(yǎng)責(zé)任心 Ø 采用
拓展
訓(xùn)練模式,進(jìn)行游戲互動(dòng); ü 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):“勇于承擔(dān)責(zé)任”;
李成林
卓越的商場(chǎng)
拓展
及管理實(shí)效技能訓(xùn)練營(yíng)
銷售技巧
課程背景:您或您的企業(yè)是否碰到過(guò)這樣的困擾 1、 商場(chǎng)終端在所在終端中的地位不斷提升,門檻越來(lái)越高 2、 終端的開(kāi)發(fā)難度越來(lái)越高,如何進(jìn)得去成為障礙 3、 與終端的
肖偉亞
家具企業(yè)的市場(chǎng)
拓展
、渠道建設(shè)與維護(hù)管理
門店管理
一雙贏的區(qū)域銷售策略模式 ²一個(gè)中心 ²兩個(gè)基本點(diǎn) ²三個(gè)原則 ²四個(gè)目標(biāo) 二、重視與開(kāi)發(fā)區(qū)域市場(chǎng) ²什么是區(qū)域市
甘建榮
如何推廣新產(chǎn)品和
拓展
二級(jí)市場(chǎng)
經(jīng)銷商管理
講師:QQ 317166119 13600198661 如何推廣新產(chǎn)品和
拓展
二級(jí)市場(chǎng) 課程背景: 一級(jí)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,但是二級(jí)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)卻是霧里看花或者
李全春
企業(yè)心理
拓展
訓(xùn)練資料超 脫 自 己 減 輕 壓 力 (講義提綱)
壓力管理
企業(yè)心理
拓展
訓(xùn)練資料 超 脫 自 己 減 輕 壓 力 (講義提綱) ——李全春老師主講 一、 主動(dòng)積極熱情投入工作,使壓力變?yōu)閯?dòng)力。 二、 尋找支撐點(diǎn),化解壓力,平
劉武
拓展
訓(xùn)練
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
劉武,MBA,著名的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師 美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師 中國(guó)管理科學(xué)院客座教授 中國(guó)HR大聯(lián)盟常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng) 江蘇省企業(yè)家學(xué)
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