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曾子熙
曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與
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呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效
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曾子熙
曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與
表達
呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效
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主講：曾子熙老師 課程介紹： 結(jié)構(gòu)化思維與高效
表達
技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉?明
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與
表達
呈現(xiàn)技巧
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與
表達
呈現(xiàn)技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔原理邏輯思維與
表達
呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔
曾子熙
曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、
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與解決問題的邏輯技巧
曾子熙
曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、
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與解決問題的邏輯技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔原理-思考，
表達
和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典
黃立歐
邏輯思維結(jié)構(gòu)化
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+思維導(dǎo)圖
邏輯思維
思維導(dǎo)圖
邏輯思維結(jié)構(gòu)化
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+思維導(dǎo)圖 一． 什么是邏輯思維 （1）討論：如果沒有邏輯在工作中會有哪些問題？ （2）“解決”和“
表達
”需要的邏輯思維法 （3）5個日常工作中
蔣巍巍
《高效溝通與結(jié)構(gòu)化
表達
》
溝通
表達
課程內(nèi)容： 一、高效溝通技巧的概述 “溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的 溝通過程中不能達成共識的5個主要原因 影響溝通質(zhì)量的7個要素 溝通中易犯的5個錯誤
馬建強
《全腦口才——公眾演講與
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》
演講
表達
口才
課程大綱 模塊一：以終為始，堅持目標(biāo) ? 糟糕的演講：沒內(nèi)容、沒條理、沒意思 ? 以聽從為中心編、導(dǎo)、演 ? 演講策劃三步曲：構(gòu)思、設(shè)計、宣講 ? 左腦理性負(fù)責(zé)內(nèi)
馬建強
職場涂鴉-視覺化思考與
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手繪
溝通
表達
思考
課程綱要 一、 溝通之道，以人為本 1. 以受眾為中心的思維模式確立 2. 以受眾為中心選擇重點 3. 以受眾為中心的主題句 二、 手繪練習(xí) 1. 手繪工具（紙筆
冀航
《公眾演說》
克服緊張自信
表達
提升條理
即興
表達
工作匯報
商務(wù)演講
您是否已到演講臺上就雙手冒汗，心跳加速嗎？ 您是否和朋友用心交流，卻始終無法達成共識？ 您是否認(rèn)真演示幻燈片，聽眾卻在低頭擺弄手機？ 您是否在工作匯報中語言不夠清
李洋
《魅力演講與口才訓(xùn)練》
演講技巧
公開演講
表達
藝術(shù)
公眾演講
《魅力演講與口才訓(xùn)練》 講師：李洋 訓(xùn)練背景 如果你的團隊，在工作中的關(guān)鍵場景下需要演講與
表達
能力。他們需要用演講贏得客戶、用演講部屬激勵、用演講溝通協(xié)調(diào)、用演講
《關(guān)鍵溝通——職場必備素養(yǎng)》
溝通技巧
情景教學(xué)
導(dǎo)論 1、心理學(xué)小測試：從底層邏輯設(shè)計提升溝通路徑 2、溝通的四大障礙 3、溝通原理的模型 4、課程邏輯介紹 5、背景及人物關(guān)系介紹 6、學(xué)習(xí)競賽規(guī)則介紹和課堂公
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