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人力資源
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關(guān)鍵詞
人力資源
平均課酬
22432
講師
1138
視頻
381
課程
1957
授課見證
3735
曾江濤
人力資源
經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
課程簡(jiǎn)介 現(xiàn)代
人力資源
管理以其人性化、系統(tǒng)化、科技化等優(yōu)點(diǎn)區(qū)別于傳統(tǒng)
人力資源
管理,并推動(dòng)著企業(yè)的高速發(fā)展。作為企業(yè)里選、育、用、留人才的
人力資源
管理者,掌控著企業(yè)核
宋聯(lián)可
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
非人力管理
一、非
人力資源
經(jīng)理對(duì)
人力資源
管理的全新認(rèn)識(shí)1、企業(yè)所有的問題都是人的問題2、人的問題是誰(shuí)的責(zé)任?3、真正認(rèn)識(shí)什么是
人力資源
管理4、非
人力資源
管理與
人力資源
經(jīng)理的合作
宋聯(lián)可
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
非人力管理
一、非
人力資源
經(jīng)理對(duì)
人力資源
管理的全新認(rèn)識(shí)1、什么是
人力資源
管理?2、非人力部門與人力部門的合作二、非HR的
人力資源
規(guī)劃1、知道我想要的——
人力資源
需求預(yù)測(cè)2、掌握
馬本軍
戰(zhàn)略性
人力資源
規(guī)劃及應(yīng)用實(shí)務(wù)
非人力管理
課程特色: 理論與實(shí)踐相結(jié)合、互動(dòng)性強(qiáng)、案例研討、管理游戲、角色模擬 培訓(xùn)收益: 樹立現(xiàn)代戰(zhàn)略企業(yè)
人力資源
管理的基本理念; 進(jìn)一步理解戰(zhàn)略
人力資源
管理的重要性; 了
張鐵軍
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
培訓(xùn)管理
課程介紹:
人力資源
管理是企業(yè)綜合管理的核心內(nèi)容。本課程站在經(jīng)理人的角度,從戰(zhàn)略到具體操作,在全面理解的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)剖析
人力資源
管理的主要模塊,以及作為非
人力資源
背
閆海濤
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
企業(yè)管理
第一講
人力資源
管理在企業(yè)中的定位1.企業(yè)管理體系2.
人力資源
管理體系3.
人力資源
管理對(duì)業(yè)務(wù)工作的價(jià)值?為什么 “總掉鏈子”?“爛泥扶不上墻”的原因?工作推諉與崗位說
鮑雨
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S應(yīng)用與實(shí)施
生產(chǎn)管理
人力資源
非人力管理
質(zhì)量管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S應(yīng)用與實(shí)施(全員課程)【課程收益】◆ 學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S管理經(jīng)驗(yàn)。?◆ 掌握現(xiàn)場(chǎng)5S/6S問題點(diǎn)診斷、物品整理的方法、地面分區(qū)布局的方法
鮑雨
制造業(yè)的員工的心態(tài)管理(管理層課程)
非人力管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
中層管理
生產(chǎn)管理
人力資源
生產(chǎn)業(yè)的員工的心態(tài)管理(管理層課程)【課程收益】u 掌握運(yùn)用員工心態(tài)進(jìn)行管理的技巧性方法u 激發(fā)員工的“積極性”、“責(zé)任心”、“執(zhí)行力”、“凝聚力”u 從多個(gè)角度滿
宋聯(lián)可
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
非人力管理
一、我們存在什么
人力資源
問題?1、單元目標(biāo):找到自己?jiǎn)栴},課中尋找答案。2、學(xué)員單位問題匯總3、中國(guó)企業(yè)共性問題二、選對(duì)人1、單元目標(biāo):開拓招聘渠道,選出合適員工。
宋聯(lián)可
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理(6H)
非人力管理
一、對(duì)
人力資源
管理的新認(rèn)識(shí)1、企業(yè)問題核心是人2、理解
人力資源
管理3、非人部門如何管人二、選對(duì)人1、選對(duì)下屬事半功倍2、五行性格輕松識(shí)人3、語(yǔ)言方式洞察內(nèi)心4、非語(yǔ)
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