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平均課酬
21487
講師
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視頻
74
課程
251
授課見證
920
龔正偉
《TTT:讓你的教學有貨·有料·有趣》
TTT
演講
口才
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工作匯報
(講師電微話信18008313213) 一、開場破冰(全場交流互動,上臺分享) 二、探討學習目的和授課要求 1.全身心投入 2.立即提升演講技巧 3.可以進行即興
張良全
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成長:問題解決型TTT
TTT
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課程開發(fā)
微課開發(fā)
企業(yè)培訓
【課程背景】 企業(yè)很多
內(nèi)訓師
,為了完成分配的培訓任務,時間緊任務多,更重要的是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓練,因而導致內(nèi)訓課堂上:授課內(nèi)容枯燥乏味、缺乏互動、學員注意力分
董彥彩
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核心能力打造-高效表達
內(nèi)訓師
表達
TTT
培訓師培訓
演講
課程大綱: 第一講認知力:表達認知 一、表達的本質(zhì) 1. 表達的本質(zhì)是說服 2. 以一種非強迫的方式產(chǎn)生改變的力量 3. 觀點輸出,達成共識 二、講師形象 1.
叢方園
內(nèi)訓課程設計與開發(fā)
TTT
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課程設計
課程開發(fā)
優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時,內(nèi)部培訓師的隊伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)大多數(shù)
內(nèi)訓師
是從技術或業(yè)務能手中選拔的,他們對本職工作
宋致旸
內(nèi)訓師
課程開發(fā)與教學能力提升進階培訓
TTT
培訓師培訓
培訓管理
課程設計開發(fā)
課程亮點: 1.系統(tǒng)指導:對課程開發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進行了系統(tǒng)的指導,在講授技巧方面 給出了五種常見教學方法的指導,系統(tǒng)優(yōu)化提升
內(nèi)訓師
技能水平;
董彥彩
PPT之禪-精品課程設計與打造
PPT
課程設計與開發(fā)
內(nèi)訓師
培訓師培訓
TTT
課程大綱: 導入:好課程是怎樣煉成的 一、好課程的三個標準 1. 解決問題—組織面臨的挑戰(zhàn) 2. 體現(xiàn)人性—遵循成人的學習特點 3. PDCA—可評估可反饋 第一
吳平
TTT-培訓技能修煉
ttt
內(nèi)訓師
課堂呈現(xiàn)
授課技巧
課程特色: 摒棄長篇大論理論教學,在傳統(tǒng)TTT基礎上,直面并解決講師關鍵問題,演練為王,確保每一位學員都在“戰(zhàn)斗”中得到成長,并立馬學以致用! 培訓方式: 精講理
白楊
研磨大師五步法——卓越
內(nèi)訓師
磨課營
TTT
培訓師培訓
“研磨大師”五步法 ——卓越
內(nèi)訓師
磨課營 課程簡介 很多企業(yè)都面對這樣的一個現(xiàn)實的問題:我承認培訓很重要,但是如何用較低的成本實現(xiàn)較高的培訓目標呢?如果都是通過外
王志濤
王志濤老師--《TTT
內(nèi)訓師
/講師訓練營》2天版
TTT
培訓管理
培訓師培訓
人力資源
課程大綱及內(nèi)容安排第一天授課內(nèi)容安排 09:00 ■課程互動開場(Ice Breaking) ▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題
李明杰
《
內(nèi)訓師
線上培訓提升訓練營》(2-3天)——李明杰老師
培訓師培訓
線上培訓
微課
直播
短視頻
《
內(nèi)訓師
線上培訓提升訓練營》 微課設計+直播培訓的
內(nèi)訓師
提升 培訓背景: 在互聯(lián)網(wǎng)時代下,互聯(lián)網(wǎng)技術、數(shù)字技術的快速發(fā)展,對商業(yè)環(huán)境、人群習慣都帶來了巨大的改變。
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