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朱迪
讓管理者成為管理
教練
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技術(shù)
在今天,你所在的企業(yè)有這樣的一些情況嗎?傳統(tǒng)的指揮、命令、控制式管理方式不再適用新知識(shí)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)管理;整日忙、累、亂、煩的狀況使管理者經(jīng)常陷入救火隊(duì)員式的管理現(xiàn)狀
王一朝
督導(dǎo)
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技法
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技術(shù)
客戶:深圳市雷諾表業(yè)有限公司河北分公司 地點(diǎn):河北省 - 石家莊 時(shí)間:2014/9/22 0:00:00 終端店鋪
教練
張高睿
管理者是專家還是
教練
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技術(shù)
一位經(jīng)理看到她的下屬喬治沒(méi)有與另一個(gè)部門的同事充分溝通,經(jīng)理認(rèn)為讓他每周寫工作備忘錄是解決方法。但是,如果喬治一直對(duì)溝通有所抵觸,這個(gè)備忘錄將難以發(fā)揮作用。矯治同
鄒毅
教練
技術(shù)和其它培訓(xùn)有什么不同?
教練
技術(shù)
教練
技術(shù)和其它培訓(xùn)有什么不同?https://blog.sina.com.cn/hzhd101 隨著中國(guó)加入WTO,我國(guó)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻:全球化競(jìng)爭(zhēng)加劇
張雁濱
教練
個(gè)案-自殺
教練
技術(shù)
午夜時(shí)分,一個(gè)電話驚醒了剛剛?cè)胨淖稍儙??!拔也幌牖盍??!睂?duì)方(女)平靜地說(shuō)。咨詢師:“你給我打電話,希望我為你做點(diǎn)什么呢?”女(沉默了幾分鐘):“只是希望在離開(kāi)這
王浩
企業(yè)
教練
的角色和作用
教練
技術(shù)
教練
不是咨詢和指導(dǎo)。咨詢和指導(dǎo)是指根據(jù)當(dāng)事人提供的資料,對(duì)所提具體問(wèn)題進(jìn)行分析,解答并提供解決途徑。而
教練
不是幫當(dāng)事人解決具體問(wèn)題,它是在
教練
與有自愿性的個(gè)人之間
王國(guó)峰
淺談
教練
(二)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
教練
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
昨天發(fā)了一篇《淺談
教練
》得到了很多朋友的反饋,要求我的第二篇馬上出爐,于是今天我將與大家再一次的去討論這個(gè)令我們愛(ài)恨交加的角色------
教練
。 什么是
教練
的根?
王國(guó)峰
淺談
教練
(一)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練
技術(shù)
從我學(xué)完匯才版本的
教練
技術(shù)開(kāi)始,我曾經(jīng)大量的時(shí)間時(shí)間去研究
教練
這問(wèn)課程,是因?yàn)?span style="color:red;" >教練技術(shù)這門課程給了我成長(zhǎng),同時(shí)也給我?guī)?lái)了大量的疑問(wèn)。正是這些疑問(wèn)在四年前推動(dòng)我去
和平哥
家庭好
教練
親子教育
心靈成長(zhǎng)
學(xué)校
教練
技術(shù)
家長(zhǎng)才是孩子的
教練
家長(zhǎng)提升1%孩子提升100% 一個(gè)老師的1句話引起無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的覺(jué)醒!說(shuō)“1個(gè)老師要操心40多個(gè)孩子,可1個(gè)家庭好幾個(gè)人操心1個(gè)孩子”??赐赀@句話
溫耀南
溫耀南《銷售管控與
教練
開(kāi)課》圓滿開(kāi)課
銷售
教練
2017年6月10-11日,由北京聯(lián)合智訓(xùn)公司主辦的《銷售管控與
教練
》公開(kāi)課在北京開(kāi)課,由國(guó)內(nèi)資深銷售
教練
溫耀南老師擔(dān)當(dāng)主講,課程圓滿成功,取得熱烈反響!
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