左明軍,左明軍講師,左明軍聯(lián)系方式,左明軍培訓師-【中華講師網(wǎng)】
TPM,點檢定修,班組長,MTP,TWI,但責管理,中高層管
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我們更要注重改善。要做到改善,檢查工作上的改善很重要。例如各車間對設(shè)備進行例行巡檢時,強調(diào)對設(shè)備的點檢控制,制定相應(yīng)的制度并納入考核,我們這樣改善的目的,就是不讓點檢成為一種形式,我們要他發(fā)揮作用。
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為了做好點檢工作,對各類點檢人員進行培訓是非常重要的。因為,點檢人員是設(shè)備的直接管理者,是搞好設(shè)備點檢定修管理的關(guān)鍵。因此,對日常點檢的崗位操作人員、專業(yè)點檢人員都必須進行有針對性的業(yè)務(wù)培訓。 使他
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(1) 充分利用生產(chǎn)間隙時間,開展自主保全活動。 在開展活動之初,就有人質(zhì)疑過會不會影響生產(chǎn),如果生產(chǎn)忙怎么辦。我們本次活動是在生產(chǎn)旺季進行,但各小組都主動與車間生產(chǎn)部門聯(lián)系,利用生產(chǎn)停工間隙時
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清掃就是點檢,點檢是為了發(fā)現(xiàn)異常狀況,發(fā)現(xiàn)異常狀況即有了改善的基礎(chǔ)。而初期清掃的目的與要求是培養(yǎng)通過目視觀察發(fā)現(xiàn)設(shè)備運轉(zhuǎn)問題點的能力。為達到這個目的與要求,初期清掃就應(yīng)不只是為了清掃設(shè)備而清掃,還應(yīng)
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企業(yè)在TPM推進活動中應(yīng)征新進人員,以QCSTORY(解決問題的步驟)為必考題 解決問題的步驟為:(現(xiàn)狀把握→目標設(shè)定→原因分析→對策擬定與對策實施→效果確認→標準化),在解決問題的過程中所使用的手
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設(shè)備精密點檢與劣化傾向管理的關(guān)系 精密點檢的概念 用精密檢測儀器、儀表對設(shè)備進行綜合性測試、調(diào)查或在不解體的情況下運用診斷技術(shù)、特殊儀器及工具或特殊方法測定設(shè)備的振動、應(yīng)力、溫度、裂紋、變形等物
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設(shè)備綜合效率是Overall Equipment Effectiveness簡稱OEE 一般,每一個生產(chǎn)設(shè)備都有自己的理論產(chǎn)能,要實現(xiàn)這一理論產(chǎn)能必須保證沒有任何干擾和質(zhì)量損耗。OEE就是用來表現(xiàn)實
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設(shè)備專職點檢員的要求、工作的時空范圍、點檢員的工作體系專職點檢員是設(shè)備的直接管理人員。專職點檢是設(shè)備點檢定修核心,是推行設(shè)備點檢定修管理的關(guān)鍵一環(huán)。 1、對點檢人員的要求 ①保證設(shè)備正常運維。 ②以
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TPM管理自主保養(yǎng)怎樣做到“自主” TPM管理自主保養(yǎng)是指企業(yè)員工自主地對企業(yè)實施全面的管理、維護和保養(yǎng)。自主保養(yǎng)的關(guān)鍵之處在于真正做到“自主”,使現(xiàn)場設(shè)備的保養(yǎng)、維護成為操作人員的自覺行為,使之成
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談?wù)勀銓πб嫘桶嘟M的認知 效益型班組的正確認知 班組執(zhí)行力是效益型班組的重要體現(xiàn) 班組長自身執(zhí)行力 組員執(zhí)行力 班組效益提升途徑和方法 向現(xiàn)場要效益 向質(zhì)量要效益 效益型班組日常管理實務(wù) 如何培養(yǎng)起
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