企業(yè)如何進行“對標”管理 “對標”管理起源于上世紀70年代的美國，最初是人們利用“對標”尋找與別的公司的差距，把它作為一種調(diào)查比較的基準方法。“對標”管理是尋找和學習最佳管理案例和運行方式的一種方法
《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓對象： 企業(yè)中基層主管、優(yōu)秀后備主管、骨干員工等 培訓師：孫瑞 課程目標： ? 認識職業(yè)的重要性、調(diào)整心態(tài)，改善心智模式，樹立正確的思維
基層管理者能力提升系列培訓 《責任管理與問題管理能力提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓對象：中基層管理者、班組長、后備管理者、骨干員工等 培訓師：孫瑞 課程重點線索與學員收益： ? 本課程重
《優(yōu)秀員工執(zhí)行力塑造》 課 時： 12課時(兩天) 培訓對象：企業(yè)中基層主管、優(yōu)秀后備主管、各級員工均可。 培訓師：孫瑞 課程目標： ? 調(diào)整工作心態(tài)，改善心智模式，樹立正確的工作價值觀、責任觀、
《營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務與服務禮儀》 課 時： 一天(6課時) 培訓對象：服務行業(yè)管理人員、接待服務人員、營業(yè)廳服務人員、柜面服務人員、營銷類人士、行政接待人員、企業(yè)內(nèi)各層級以及有意提升職業(yè)化素養(yǎng)的職場人
塑造職業(yè)化形象 ——公司禮儀實務 課 時：一天（6課時） 培訓對象： 企業(yè)辦公職員、新入職員工、服務人員、銷售人員、客戶關系管理人員等 培訓師：孫瑞 老師 課程目的與學員收益： ? 使學員認識到禮
《企業(yè)培訓體系建設與培訓管理創(chuàng)新》 課程研發(fā)背景： 培訓是企業(yè)人才發(fā)展、戰(zhàn)略得以實施的重要工作，越來越多的企業(yè)開始重視培訓，每年在培訓上的投入也日益增多。隨著培訓工作的開展，對培訓管理者提出了越來越
標桿管理能力系列培訓 《企業(yè)對標管理》 課 時： 一天（7小時） 培訓對象：中層管理者、后備管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓師等 培訓師：孫瑞 課程重點線索與學員收益： ? “桿”就是參照物，“標”就是期望
基層管理者標桿管理能力提升系列培訓 《問題管理與崗位對標》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓對象：中基層管理者、班組長、店長、部門主管、后備管理人
基層管理者標桿管理能力提升系列培訓 《標桿思維與崗位對標》 課 時： 一至兩天（6-12小時，案例分析及互動訓練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時長） 培訓對象：基層管理者、班組長、店長、部門主管、后備管理人員
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