很多人都覺(jué)得向別人表達(dá)敬愛(ài)之意很容易,唯獨(dú)對(duì)自己的家人,尤其是對(duì)自己漸漸長(zhǎng)大的孩子,卻愛(ài)在心里口難開(kāi)。其實(shí)往往最?lèi)?ài)你的人最在乎你對(duì)他的感覺(jué)和態(tài)度,家長(zhǎng)的態(tài)度是冷漠還是熱情,孩子是極其敏感的。

一位高二年級(jí)的同學(xué)訴說(shuō)道:“我現(xiàn)在感到非常煩惱焦慮,因?yàn)槲业母改冈诩依锉舜撕苌僬f(shuō)話,對(duì)我也是冷若冰霜。雖然他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上滿足我的所有需求,可我并不需要那些錢(qián)物，我想看到爸爸媽媽的笑臉,想有一個(gè)一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的溫暖的家。上高中以來(lái),我有很多煩心事,可是我都不知道找誰(shuí)傾訴，天天都想發(fā)泄,大哭一場(chǎng),可是怕影響別人,所以就全部憋在心里,很難受?！薄霸谏r(shí),我最想得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),他們一個(gè)是漢然不理，一個(gè)是兇巴巴地說(shuō)話。我真懷疑自己是否是他們親生的孩子?！?

他們就是這樣不自覺(jué)地對(duì)孩子施加“冷暴力”。家長(zhǎng)對(duì)孩子的“冷暴力”表現(xiàn)為:冷淡、輕視、放任、疏遠(yuǎn)和漠不關(guān)心。最明顯的特征就是漠不關(guān)心孩子的感受,語(yǔ)言交流降到最低限度,致使孩子感到精神上和心理上受到傷害。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上無(wú)微不至的關(guān)心,他們更希望家長(zhǎng)走進(jìn)自己的心靈。在許多家庭,經(jīng)常出現(xiàn)的鏡頭就是:家長(zhǎng)兩個(gè)人都在自己的空間內(nèi)靜靜地看書(shū)或上網(wǎng)。他們除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外,很少與孩子共度休閑時(shí)光。提醒這樣的家長(zhǎng)朋友們,你應(yīng)該每天有意識(shí)地去練習(xí)如何對(duì)孩子熱情。多與孩子互動(dòng),多與孩子相處,充分表達(dá)自己的感情。

1.有的家長(zhǎng)性格過(guò)于理性，情感表達(dá)欠缺，有時(shí)心中也會(huì)有想法，但往往沒(méi)有行動(dòng)，也有的人說(shuō)沒(méi)有這個(gè)必要，尤其是思想型和完美型的家長(zhǎng)。

2．平等對(duì)待孩子

應(yīng)該將孩子看成是一個(gè)有個(gè)性、有思想的人,是一個(gè)和我們地位平等的人。不要讓孩子覺(jué)得你只是在利用自己做家長(zhǎng)的權(quán)威命令他。你應(yīng)該記住一點(diǎn),孩子和家長(zhǎng)是平等的,孩子也有自己的感受,尤其是對(duì)母愛(ài)父愛(ài)的敏感,不亞于成人。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)好好表達(dá)自己內(nèi)心的情感,哪怕只是與孩子促膝談心,說(shuō)說(shuō)自己的心情,都有好處。這樣,不但能夠拉近家長(zhǎng)與孩子情感上的距離,也能夠讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)。

3.在細(xì)節(jié)上表示你對(duì)孩子的關(guān)心

當(dāng)孩子滔滔不絕地向你描述自己感興趣的話題時(shí),你總是能夠?qū)Ｐ闹轮镜貎A聽(tīng),并適時(shí)地加以評(píng)價(jià)、贊賞,這就是愛(ài)孩子的表現(xiàn)。在與孩子交談的過(guò)程中,當(dāng)孩子跟你說(shuō)話時(shí)要全神貫注仔細(xì)傾聽(tīng)。你一定要停下手里的活兒看著他,并不時(shí)提出一些問(wèn)題,表現(xiàn)得對(duì)他的話興趣十足。你的關(guān)注有助于提高孩子的自我評(píng)價(jià),這是你可以給他的最好的禮物。

4.增加與孩子的身體接觸

父母要經(jīng)常親吻、擁抱孩子。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,也許你總是自覺(jué)不自覺(jué)地減少這種親呢的行為而心理學(xué)研究表明,那些經(jīng)常被觸摸和被擁抱的孩子,他們的心理素質(zhì)要比缺乏這些行動(dòng)的孩子健康得多。即使你在批評(píng)孩子時(shí),也可以摟著他的肩膀說(shuō)話,或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。我們都知道忠言逆耳,有些聽(tīng)不得一句重話的孩子,會(huì)非常排斥指責(zé)自己的話。所以當(dāng)我們需要責(zé)備孩子時(shí),應(yīng)該用眼睛正視他,在說(shuō)著指責(zé)他的話時(shí),身體要有接觸,這樣能達(dá)到恩威并用的效果。

你還要注意,批評(píng)過(guò)后,要告訴孩子你對(duì)他的感情依舊,批評(píng)過(guò)后,家長(zhǎng)不要一直板著臉說(shuō)話或不理睬孩子。如果本來(lái)打算陪孩子出去活動(dòng),也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶他出去。要讓孩子知道,做錯(cuò)了事就應(yīng)受到批評(píng),但家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛(ài)他。