“快點(diǎn)吃，飯都涼掉了！”

“快點(diǎn)睡覺(jué)啦，明天起不來(lái)了！”

“你看你，出門(mén)都說(shuō)了20分鐘了，到現(xiàn)在衣服都沒(méi)穿好?！?

這些話是不是很熟悉？每天家長(zhǎng)都要和孩子說(shuō)上很多遍，因?yàn)榘謰層X(jué)得孩子太磨蹭了!在“上師好性格學(xué)習(xí)群”內(nèi)總有家長(zhǎng)抱怨自己家的孩子做什么事情都磨蹭，吃飯慢，寫(xiě)作業(yè)也慢……

家長(zhǎng)覺(jué)得孩子做事跟不上自己要求的節(jié)奏，就給孩子貼上了“磨蹭”的標(biāo)簽，卻沒(méi)有弄清楚：到底是孩子磨蹭，還是你覺(jué)得他慢呢？

孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏本來(lái)就跟大人不一樣，他們吃飯比我們慢、洗漱比我們慢，不是因?yàn)楣室饽ゲ?，而是他們的能力就僅此而已。判定孩子是否磨蹭，不應(yīng)該以家長(zhǎng)的節(jié)奏為標(biāo)準(zhǔn)，真正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是同齡孩子的速度。建議家長(zhǎng)尊重孩子的節(jié)奏，不要以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，允許孩子比你慢一些，更不要因?yàn)樾募敝肛?zé)孩子。他們可能已經(jīng)拼盡全力，只是還達(dá)不到家長(zhǎng)的要求而已。

另一方面，學(xué)習(xí)了《上師好性格》的家長(zhǎng)都知道，有的人天生是慢性子，比如忠誠(chéng)型、和諧型，這兩種性格的孩子做事不著急，尤其和諧型性格的孩子，他們覺(jué)得現(xiàn)在這樣是最好的，著急去做也不一定達(dá)到想要的結(jié)果，他們有隨遇而安的心理。這類(lèi)性格的孩子的父母不要拿自己的孩子與性格比較急的孩子比，不要給孩子過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)去做就好。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要弄清楚孩子磨蹭背后的原因。

有的家長(zhǎng)反映，孩子什么都好，就是做作業(yè)太慢！人家1個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)，他能拖成2個(gè)小時(shí)。每次寫(xiě)作業(yè)，只要寫(xiě)的字稍微有點(diǎn)不整齊，就要擦掉重寫(xiě)，弄到很晚不睡覺(jué)，家長(zhǎng)壓不住火就要數(shù)落孩子，說(shuō)完又后悔，這可怎么辦？

上面這種情況，通常不是孩子性子慢，更有可能是因?yàn)橥昝佬偷男愿?，這張性格的孩子凡事總認(rèn)為自己沒(méi)有做到最好，總是在對(duì)自己苛刻的要求中追求完美。體現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)上，就是會(huì)用橡皮擦一遍遍修正答案；在考試的時(shí)候總是不確定自己的計(jì)算結(jié)果，造成答不完題，還經(jīng)常把第一遍算對(duì)的題改成錯(cuò)的。爸媽不停的催促會(huì)讓孩子變得焦躁不安，變得更加“完美主義”，其實(shí)不妨先收了他們的橡皮，讓他們學(xué)會(huì)相信自己。

有的孩子磨蹭是對(duì)家長(zhǎng)要求干的事沒(méi)興趣，故意磨磨蹭蹭表達(dá)不滿(mǎn)。面對(duì)這種情況就要跟孩子好好交流，問(wèn)清楚他為什么不喜歡這件事，然后共同商量一下，看看沒(méi)有更好的解決辦法。

還有的孩子磨蹭，是因?yàn)樽⒁饬Σ患小１热鐚?xiě)作業(yè)的時(shí)候東瞧瞧西看看，一會(huì)喝水一會(huì)上廁所，嚴(yán)重影響了效率。對(duì)于這種情況，建議家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)的路上，就問(wèn)問(wèn)孩子都有哪些作業(yè)，想先做哪一門(mén)，后做哪一門(mén)，提前有個(gè)規(guī)劃。到家后不用急著寫(xiě)作業(yè)，先把吃飯、喝水、吃水果、上廁所這一套都弄利索，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而且在寫(xiě)作業(yè)途中不允許隨便吃東西。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，能慢慢提高孩子的時(shí)間規(guī)劃能力，保護(hù)孩子的注意力，提高效率。