9月8日，劉上老師來(lái)到山西晉城講授《九型人格與有效溝通》。

這家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在北大聽(tīng)完劉老師的課程后覺(jué)得一定要讓自己的員工也可以了解一下自己，了解一下性格，無(wú)論對(duì)工作還是對(duì)家庭都是很有幫助

有學(xué)員課堂問(wèn)劉上老師說(shuō):我有一個(gè)兒子，我覺(jué)得教育兒子就應(yīng)該打，我爸爸就一直打我到十八歲。

劉上老師笑著說(shuō):我不反對(duì)打孩子，但也不支持打。我問(wèn)您，您父親打你的時(shí)候，你是想著以后要聽(tīng)爸爸的話(huà)，再也不敢了？還是想，下次一定要小心，不要讓爸爸發(fā)現(xiàn)呢？

打不是目的，孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才是結(jié)果!