彭江根,彭江根講師,彭江根聯(lián)系方式,彭江根培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
跨界營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)家
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微營(yíng)銷怎么做才有效?圍繞著微營(yíng)銷這個(gè)概念,許多企業(yè)已經(jīng)行動(dòng)起來了。隨著微博微信的興起,微營(yíng)銷成了營(yíng)銷中的火熱點(diǎn)。很多商家都已經(jīng)行動(dòng)起來做微營(yíng)銷。但是微營(yíng)銷怎么做才有效?許多企業(yè)并沒有來得及細(xì)細(xì)思考這個(gè)
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大數(shù)據(jù)時(shí)代的小數(shù)據(jù)營(yíng)銷過時(shí)了嗎?2013年1月,維克托的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》出版,由于正逢互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新概念的風(fēng)起云涌,這件遠(yuǎn)涉重洋來到中國(guó)的舶來品,一時(shí)引得洛陽(yáng)紙貴。從維克托界
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)存在的7個(gè)問題企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求,為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程,具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。越來越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)也開始認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要
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企業(yè)的未來需要培養(yǎng)全球化的領(lǐng)導(dǎo)者全球化的領(lǐng)導(dǎo)者要取得成功,實(shí)施變革的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素有哪些?全球近2000名經(jīng)理人及培訓(xùn)發(fā)展專業(yè)人士接受了調(diào)研,他們對(duì)“變革的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素”,聚焦客戶、產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新
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螞蟻精神塑造專業(yè)講師的6種角色教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)由培訓(xùn)師、學(xué)員、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)手段等要素組成的動(dòng)態(tài)教學(xué)系統(tǒng),組織教學(xué)就是培訓(xùn)師為了保證正常的課堂秩序,組織學(xué)員積極參與教學(xué)活動(dòng),完成培訓(xùn)任務(wù)所采取的行為方式
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內(nèi)訓(xùn)師建議:做好培訓(xùn)工作需不拘一格培訓(xùn)不能拘泥于形式,不要總想著必須有一套完整的培訓(xùn)體系,必須有一些優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師,必須有一系列上好的課件,一定要不拘一格。作為內(nèi)訓(xùn)師,我們要先做起來,今天就開始,立刻就
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內(nèi)訓(xùn)師分享:培訓(xùn)體系如何發(fā)展作為內(nèi)訓(xùn)師的我根據(jù)從業(yè)多年來的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),對(duì)眾多企業(yè)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析,發(fā)現(xiàn)各企業(yè)在培訓(xùn)工作方面存在著不同的“境界”和不一樣的進(jìn)程歸屬,發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)并依據(jù)其
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解決5問題,讓企業(yè)向培訓(xùn)要回報(bào)培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié),培訓(xùn)這個(gè)環(huán)節(jié)要發(fā)揮作用需要整個(gè)企業(yè)系統(tǒng)的支撐,如果孤立的看待培訓(xùn),就會(huì)產(chǎn)生“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”的培訓(xùn)短視癥。員工缺乏培訓(xùn)的動(dòng)力和壓力
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激勵(lì)式培訓(xùn),讓組織培訓(xùn)獲更大回報(bào)認(rèn)可的原則眾所周知,但在日常管理中卻常常被忽視,在培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)域也不例外。實(shí)際上,我們可以采取多種認(rèn)可的方式提升培訓(xùn)效率,提高學(xué)習(xí)效果,并增強(qiáng)培訓(xùn)人員的工作滿意度。重視
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從被動(dòng)“給”到主動(dòng)“要”,讓員工熱情因培訓(xùn)而提升企業(yè)花錢做培訓(xùn)要獲得一個(gè)怎樣的結(jié)果,對(duì)這個(gè)結(jié)果的概括,觀察咨詢公司是否能在合作之前提供幫助,可以從幾個(gè)角度完成對(duì)結(jié)果的描述,其實(shí)就可以預(yù)見其可以提供怎樣
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