透視“培”和“訓(xùn)”“培訓(xùn)越來(lái)越難做了……?！焙椭菢I(yè)界的朋友們每每聚會(huì)，討論培訓(xùn)現(xiàn)狀都如臨深淵、如履薄冰。筆者結(jié)合自身做培訓(xùn)體會(huì)，靜心沉氣回顧，感到一個(gè)培訓(xùn)師“培”的過(guò)程不能做到培育、培養(yǎng)、栽培；“訓(xùn)”
三招提升企業(yè)員工培訓(xùn)效果現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是人才和人才復(fù)制的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是企業(yè)更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，因?yàn)槿瞬诺哪芰梢灾苯幼笥移髽I(yè)的業(yè)績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一名優(yōu)秀的企業(yè)員工比一般員工的效率可以高出30%。企業(yè)要成功運(yùn)營(yíng)就必須
讓培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)員工績(jī)效實(shí)現(xiàn)高績(jī)效或許是每一家企業(yè)夢(mèng)寐以求所想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是事實(shí)上這個(gè)目標(biāo)總是不盡如人意。起初國(guó)內(nèi)的企業(yè)感到很是茫然，不知道如何提升績(jī)效，把績(jī)效低下的原因歸結(jié)為產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)機(jī)制等方面，國(guó)有
淺談企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱(chēng)職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕
淺談企業(yè)培訓(xùn)工作的問(wèn)題與對(duì)策企業(yè)獲取高質(zhì)量、高素質(zhì)的人力資源有兩個(gè)途徑，一是從外部招聘；二是對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。日本松下電器公司有一句名言：“出產(chǎn)品之前先出人才”，其創(chuàng)始人松下幸之助更是
企業(yè)文化培訓(xùn)開(kāi)始的錯(cuò)現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)或者公司實(shí)體，對(duì)新招進(jìn)的人才都要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的課件內(nèi)容中肯定有“企業(yè)文化”，比如什么企業(yè)宗旨、經(jīng)營(yíng)理念、人才觀價(jià)值觀等，其實(shí)這些都是企業(yè)總結(jié)出來(lái)的硬件教條，在對(duì)
企業(yè)培訓(xùn)只為結(jié)果買(mǎi)單培訓(xùn)聽(tīng)課不是企業(yè)要的結(jié)果，培訓(xùn)的真正目的是要讓企業(yè)利潤(rùn)最大化，上課只是過(guò)程，增值才是結(jié)果。所以，教室并不是學(xué)習(xí)的地方，離開(kāi)教室后的行動(dòng)才是學(xué)習(xí)真正的開(kāi)始。無(wú)論是培訓(xùn)師還是學(xué)員都必須
企業(yè)培訓(xùn)須拉管理者下水企業(yè)培訓(xùn)，究竟是基于員工素質(zhì)的提升還是基于績(jī)效的提升？筆者的愚見(jiàn)是：人力資源部或培訓(xùn)中心組織（唱主角）的培訓(xùn)，只能做到員工素質(zhì)的提升?？?jī)效的提升，一定是管理的結(jié)果。眾所周知，老板
企業(yè)培訓(xùn)：靶心對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)很多從事管理培訓(xùn)工作的人員始終有這樣的困惑：企業(yè)到底需不需要培訓(xùn)？培訓(xùn)的功效在哪里？企業(yè)要什么樣的培訓(xùn)？培訓(xùn)只有起到幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的作用才能真正解決目前存在的種種問(wèn)題。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)員工成長(zhǎng)的重要途徑企業(yè)培訓(xùn)是系統(tǒng)的工作，建立規(guī)范完善的培訓(xùn)體系是取得良好培訓(xùn)效果的基本保障。與績(jī)效考核和薪酬管理相比，培訓(xùn)體系建設(shè)是一看就懂，一做就亂的工作。如何破解培訓(xùn)體系建設(shè)過(guò)程中的難題十
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
