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吳剛:學(xué)生的自我激勵(lì)
2016-01-20 11619
吳剛 TBI教育 
一個(gè)人一生的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)自己夢(mèng)想的高度,一個(gè)人心中裝有偉大夢(mèng)想就渾身充滿無(wú)窮的力量;才有人因夢(mèng)想而偉大,因行動(dòng)而成功,讓人全力以赴行動(dòng)首先是其完全相信自己的夢(mèng)想,所以老師如何幫助學(xué)生打造“造夢(mèng)系統(tǒng)”非常關(guān)鍵,用夢(mèng)想影響其行動(dòng)到實(shí)現(xiàn);我覺(jué)得應(yīng)該遵從以下五個(gè)版塊……
一.使命版(生命有限不留遺憾)
二.夢(mèng)想版(有所求才會(huì)樂(lè),無(wú)所求便會(huì)累)
三.愿景版(動(dòng)力燃料:希望和絕望)
四.理由版(想好才能干好)
五.宣言版(承諾就是力量)
這套系統(tǒng)讓大部分同學(xué)“從要我學(xué)到我要學(xué)”,更讓“希望生”“邊緣生”“潛能生”找到自己學(xué)習(xí)歸家的路!才有一中感慨說(shuō):“別人課上很沖動(dòng)不到半月無(wú)行動(dòng)”,還是你們TBI(特別愛(ài)教育)能夠從內(nèi)向外去生長(zhǎng),讓學(xué)生持續(xù)能動(dòng),持續(xù)能用!我在同行經(jīng)常提到:過(guò)去靠營(yíng)銷(xiāo),現(xiàn)在靠品質(zhì),好不好市場(chǎng)見(jiàn)分曉!
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