TBI(特別愛)教育第一階段《卓越領導魅力》第四項：能不能解決問題是有智慧，能不能解決好是能力表現(xiàn)，一個人再厲害畢竟學校不能靠一個人支撐(能人體系)，你退下了總不能學校停辦或者沒落吧？要學會激發(fā)并使用眾人智慧和思想(我為人人師，人人為我?guī)?；所以怎樣做到領導魅力持續(xù)遞進呢？
一.放大影響圈(把思想境界傳承和復制)；
二.加速變化圈(有膽實才敢創(chuàng)新才有機會)；
三.訓練意愿圈(學校高手可不少高手做事可不多，能力發(fā)揮好壞看意愿高低)；
四.培養(yǎng)能力圈(能干就是看懂.看好.看透)；
多數學校為提高教學品質和成績，立刻安排教學指導想用增加技能的方式來為其加分，殊不知不是能力上太多問題，而是教育意愿上出了問題(有意愿無師還能自通呢)，可你又做了多少根源處理？種子是好的就算環(huán)境惡劣些都能長，種子壞的挑了好環(huán)境也不見能長好！
今天中秋節(jié)吳剛祝大家：合家歡聚，有滋有味，收到祝福的好運來襲，留下腳印的贈送額外手機刮刮卡一張，祝你節(jié)日刮個好運！