在企業(yè)中，績效考核能力是指管理者通過系統(tǒng)的方法、原理評估和測量員工業(yè)績和效果的能力。請您通過下列問題對自己的該項能力進行差距測評。

   1.你是否清楚每個下屬的績效目標？

A清楚每個下屬的；B.清楚大部分下屬的；C.只清楚關(guān)鍵下屬的。

   2.你是否清楚不同工作類別下屬的KPI指標？

   A.十分清楚；B.部分清楚；C.不是很清楚。

   3對下屬進行績效考核時，你通常是否能嚴格遵循績效考核制度？

   A.通常都能；B.有時能；C.偶爾能。

   4.在績效考核時，你最關(guān)注下屬哪個方面的表現(xiàn)？

   A.工作業(yè)績；B.工作態(tài)度；C.工作能力。

   5.你對下屬進行績效考核的主要依據(jù)是什么？

   A.客觀事實；B.他人評價；C.主觀印象。

   6.你是否能對下屬的每項績效指標都做出正確的評估？

   A.總是能；B.大部分情況下可以；C.會有些偏差。

   7.你是否能針對下屬的績效考核結(jié)果對下屬進行相應(yīng)的培訓(xùn)？

   A.總是能；B.有時能；C.偶爾能。

   8.你如何認識績效考核？

   A.缺乏考核就無法進行績效管理；B.是績效管理的一環(huán)；C.等同于績效管理。

   9.你如何為下屬設(shè)定績效考核指標？

   A.定性、定量相結(jié)合；B.定量為主，定性為輔； C.只有定量或者定性。

   10.作為管理者，你通常能否從績效考核的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)有待改進的問題？

   A.通常能；B.有時能；C.偶爾能。

特別說明：

⑴摘自實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵邀請孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開“聯(lián)系方式”即可）