宋國(guó)元,宋國(guó)元講師,宋國(guó)元聯(lián)系方式,宋國(guó)元培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六元正紀(jì)大論篇第七十一 帝曰:愿聞其行何謂也?岐伯曰:春氣西行,夏氣北行,秋氣東行,冬氣南行。故春氣始于下,秋氣始于上,夏氣始于中,冬氣始于標(biāo),春氣始于左,秋氣始于右,冬氣
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六元正紀(jì)大論篇第七十一庚寅庚申歲,上少陽(yáng)相火,中太商金運(yùn),下厥陰木?;鸹?,清化九,風(fēng)化三,正化度也。其化上咸寒,中辛溫,下辛涼,藥食宜也。辛卯辛酉歲,上陽(yáng)明金,中少羽水運(yùn)
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六元正紀(jì)大論篇第七十一帝曰:夫子言用寒遠(yuǎn)寒,用熱遠(yuǎn)熱,余未知其然也,愿聞何謂遠(yuǎn)?岐伯曰:熱無(wú)犯熱,寒無(wú)犯寒,從者和,逆者病,不可不敬畏而遠(yuǎn)之,所謂時(shí)與六位也。帝曰:溫涼何如
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六元正紀(jì)大論篇第七十一帝曰:善,少陰之政奈何?岐伯曰:子午之紀(jì)也。少陰太角陽(yáng)明壬子壬午,其運(yùn)風(fēng)鼓,其化鳴紊啟折,其變振拉摧拔,其病支滿。太角少徵太宮少商太羽少陰太徵陽(yáng)明戊子
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六元正紀(jì)大論篇第七十一黃帝問(wèn)曰:六化六變,勝?gòu)?fù)淫治,甘苦辛咸酸淡先后,余知之矣。夫五運(yùn)之化,或從天氣,或逆天氣,或從天氣而逆地氣,或從地氣而逆天氣,或相得,或不相得,余未能
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六微旨大論篇第六十八黃帝問(wèn)曰:?jiǎn)韬?!遠(yuǎn)哉,天之道也,如迎浮云,若視深淵,視深淵尚可測(cè),迎浮云莫知其極。夫子數(shù)言謹(jǐn)奉天道,余聞而藏之,心私異之,不知其所謂也。愿夫子溢志盡言其
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五運(yùn)六氣資料--《黃帝內(nèi)經(jīng)》六節(jié)藏象論篇第九黃帝問(wèn)曰:余聞天以六六之節(jié),以成一歲,人以九九制會(huì),計(jì)人亦有三百六十五節(jié),以為天地久矣,不知其所謂也。岐伯對(duì)曰:昭乎哉問(wèn)也,請(qǐng)遂言之。夫六六之節(jié),九九制會(huì)者
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正確的讀書方法成功大學(xué)航太系教授鄭育能在討論正確的念書方法之前,要提醒大家前面那個(gè)‘海上漂流實(shí)驗(yàn)’的啟示:每次念書之前,要堅(jiān)決的告訴自己:‘我是好人,最近做了許多好事,因此這次我一定可以念得很好’。不
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美與藝術(shù)的熏陶選自《人智學(xué)啟迪下的兒童教育》如果教師本身?yè)碛姓_的藝術(shù)情感的話,用最簡(jiǎn)單的手段,就可以完成許多事。生命中的愉悅、快樂(lè),對(duì)世界萬(wàn)物的愛,工作的能力與精力——這些都是在美與藝術(shù)的薰陶下,一
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寧?kù)o的流水選自<阿姜查的禪修世界>坐在這里只是「名」與「色」現(xiàn)在,請(qǐng)注意聽,別讓你的心再其它事情上攀緣。想像這種感覺:你正獨(dú)自坐在山上或森林里的某個(gè)地方,坐在這里有什么呢?身與心,如此而已
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