【課程內容大綱】 第一章、趟過茍且的生活 1.詩和遠方的世界有多遠 2.由“置業(yè)”走向“職業(yè)”之路 3.優(yōu)秀員工的共同特點 4.90后員工融入職場的問題探析 課間話題：什么決定命運 第二章、如何成為
【課程背景】 前言：2016年3月4日全國政協(xié)十二屆四次會議厲以寧委員表示：“當前中 國經濟的確遇到了困難，經濟下行的壓力的確存在，但是要有信心，關鍵是推 行結構性改革”。而于此同步來臨的是：我
【課程背景】人類歷史與演說，密不可分！從哥白尼為真理吶喊，到丘吉爾鐵幕演說；從馬丁?路德?金“我有一個夢想”，到甘地“以眼還眼，世界只會更盲目”非暴力抗爭；從蘋果狂人喬布斯到奧巴馬“YES WE CA
培 訓 大 綱 課程目的： 指導基層管理者如何在日常管理中做好管理，包括調適基層管理者在企業(yè)管理中的角色認知、掌握團隊、良好溝通氛圍營造、訓練輔導下屬的理念與方法，有效進行車間、班組全面管理，把握車間
課程目標及益處： 1949年10月1日的宣告，證實了一只獅子率領的羊群戰(zhàn)勝了一只羊率領的獅群，這是表明關鍵人物，對企業(yè)革命所起的作用-----無庸質疑 。那么，在組織中起關鍵作用的領導者是用什么力量領
培 訓 大 綱 課程目的： 企業(yè)中的中基層管理人員，負有指導部屬、督導部屬、照顧部屬，使工作順利推動并借助部屬共同達成績效的責任。他們的知識技能水平直接影響企業(yè)發(fā)展狀況。 每日與第一線員工接觸的中基層
也許您信心滿懷的準備授課，卻無從下手； 也許您已經是一位企業(yè)培訓師，卻發(fā)現授課枯燥乏味 也許您是一位企業(yè)培訓管理者，卻發(fā)現一直沒有構建起企業(yè)的培訓體系 也許你已經有了豐富的專業(yè)經驗，但培訓后評價卻是“
如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？ 如果您已經是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？ 如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?如果您是一位企業(yè)管理者，一
——子人老師說管理《看電影學管理》課程解讀 一部影片不可能改變一個國家 一部影片不可能改變一個企業(yè)一部影也根本不可能改變你 但只要你嘗試一次，就一次 …… 這樣來看電影—— 熱鬧中冷靜的分析 喧囂中
培訓目的與目標： 研究分析、了解AYM式溝通過程，認識溝通的各種障礙及消除辦法。 掌握AYM式溝通的主要步驟與方法。 領會與上司、下屬有效溝通的要點。 研究橫向溝通協(xié)作障礙的產生原因，學會建立信任與感
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