也許您信心滿懷的準備授課，卻無從下手； 也許您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，卻發(fā)現(xiàn)授課枯燥乏味 也許您是一位企業(yè)培訓管理者，卻發(fā)現(xiàn)一直沒有構(gòu)建起企業(yè)的培訓體系 也許你已經(jīng)有了豐富的專業(yè)經(jīng)驗，但培訓后評價卻是“不過如此”。 這是為什么呢？ 培訓的內(nèi)容固然重要，但如果傳授的技巧和方法不得當，缺乏完善的培訓教材和精心設(shè)計的授課計劃就無法達到理想的培訓效果。本終極訓練系統(tǒng)幾乎囊括了培訓師授課時所需要的所有技巧。掌握了這些技巧，不管是否能夠遇到“配合的好學員”，整個培訓課堂效果都應該是生動而充滿樂趣的 讓我們攜手，利用別人休息的6天時間脫胎換骨，實現(xiàn)從兼職到職業(yè)的蛻變吧！ 【課程對象】：內(nèi)部培訓師、專（兼）職培訓師（咨詢師）、培訓管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等 【導師簡介】：周子人：現(xiàn)任某知名企管首席咨詢師、培訓總監(jiān)；北京鼎佳國際簽約咨詢師；卡耐基教育集團高級簽約咨詢師；多家企業(yè)簽約管理顧問。子人老師擁有多年企業(yè)管理經(jīng)驗，13年培訓、管理經(jīng)驗，數(shù)千場培訓經(jīng)驗，子人老師的講授精辟絕倫，入木三分，其深厚的東方文化功底，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念以及高屋建瓴的思想觀點，深入淺出，講述論俱全，深具中西結(jié)合國際大師風范。周老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。 【課程特色】： 本課程采取結(jié)構(gòu)化的設(shè)計模式，結(jié)果導向的訓練理念，通過標準化的課程設(shè)計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練 以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設(shè)計的系統(tǒng)過程 現(xiàn)場攝像，當下反應，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。 TTT初級培訓師訓練之舞臺技巧 （潛龍在淵） 培訓對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師 培訓時間：2天 培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師在培訓心法，表達方法，專業(yè)呈現(xiàn)技巧、方面得以全面提升，掌握初級培訓師培訓技能。 培訓收益： 1、充分認識培訓師角色和任務(wù)，樹立培訓師的職業(yè)業(yè)形象； 2、克服演講的恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力；　　　　　　 3、掌握各種專業(yè)的培訓方法，學會調(diào)動學員積極性和參與性技巧，有效應對各種局面和學員的各種問題 課程大綱： 第一章、TTT培訓基礎(chǔ) 培訓與教育的區(qū)別 成人學習的特點 職業(yè)訓練三大目的 企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁 培訓師三重角色：編、導、演 企業(yè)培訓師八大能力： 企業(yè)培訓師三大能級 職業(yè)培訓6大理念 TTT學習要領(lǐng) 企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段 第二章、TTT專業(yè)表達技巧 表達含義 影響表達的因素;抑揚頓挫、輕重緩急 什么是口才 表達的三項基本原則 口語表達基礎(chǔ) 表達設(shè)計 表達的關(guān)鍵步驟 語言魅力與話語權(quán) 講話三戒 講話四不演練 1分鐘MII課程演練、 1分鐘演練點評 第三章、TTT專業(yè)呈現(xiàn)技巧 TTT職業(yè)風范 ： 身法：肢體語言表達 手法：TTT6大手勢 步法: 快與慢、停與走 眼法：眼法3大技巧 聽法：聽法五原則 如何克服恐懼與怯場 先聲奪人的導入 自我介紹 ：開門見山、比附、聚焦、切題等 6大收結(jié)方法 專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧 ：圖表數(shù)字 第四章、多種演講技巧訓練 授課演說技巧 --是“說”而不是“背” --步驟、條理清晰、承上啟下 --措詞簡潔，注意專業(yè)詞匯 --用生動化的方式表述 --音量充分，聲音飽滿 --語調(diào)和手勢 --配合視覺輔助工具 組織討論的技巧 特定場合講話 大型會議簡短發(fā)言設(shè)計 上場與下場 場地布置 TTT中級培訓師之課程設(shè)計與開發(fā) （飛龍在天） 培訓對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和中級講師 培訓時間：2天 培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師在課程開發(fā)、多種訓練手法使用、教材之作技巧等方面得以全面提升，掌握中級培訓師培訓技能。 培訓收益： 1、通過訓練學員能夠有效運用課程開發(fā)中開發(fā)思想，開發(fā)工具、開發(fā)方法。 2、掌握標準化的課程開發(fā)流程，熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧，有效處理課程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點 3、能運用各種訓練方法和演繹形式，做到科學合理地開發(fā)和配置各類型課程，讓課程精彩紛呈。 課程大綱： 第一章、課程設(shè)計與八大訓練手法 課程開發(fā)取向 課程設(shè)計要領(lǐng) 培訓內(nèi)容與形式規(guī)劃 成人學習的特點 成人學習原則 能力養(yǎng)成的關(guān)鍵成功因素 學習的好方法 三要三不要 確定培訓內(nèi)容 訓練內(nèi)容設(shè)計的五個點 編排內(nèi)容順序 八大培訓方法應用要領(lǐng) 課堂講授法 現(xiàn)場演示法 游戲帶動法 頭腦風暴法 案例分析法 小品、舞臺劇、真人秀的應用 5分鐘MII課程演練 2分鐘演練點評 第二章： 教材編寫技巧 教材編寫前的原則 針對性原則 實用性原則 系統(tǒng)性原則 科學性原則 教材編寫的步驟 編寫的準備 教材編寫 課程內(nèi)容的編排方法 視覺效果的運用 避免每張數(shù)據(jù)過多或字體太小 視覺效果的調(diào)整 增強視覺效果的方式： 第三章、課程設(shè)計能力訓練 培訓課程開發(fā)流程 標準課程結(jié)構(gòu)模型 主體結(jié)構(gòu)設(shè)計四種 培訓教案制作 培訓課件制作 視頻短片的實用技巧 演練：MII課程設(shè)計實踐 第四章內(nèi)部課程的二次開發(fā)（優(yōu)化課程的關(guān)鍵步驟） 1、提煉精華理念 2、重建課程內(nèi)容 3、配置培訓行為 4、創(chuàng)新訓練說法 5、整合演繹素材 TTT初級培訓師訓練之培訓管理與實施 （龍行四海） 培訓對象：企業(yè)專職講師和培訓管理人員 培訓時間：2天 培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師打造成為職業(yè)培訓師、職業(yè)培訓管理者、企業(yè)培訓大學核心力量。 培訓收益： 1、熟練掌握課程需求的把握； 2、學會課程庫建設(shè)和培訓資源的使用；　　　　　　 3、結(jié)果導向論--做有效果的的培訓 4、變被動的授課為主動的知識管理型領(lǐng)導 課程大綱： 第一章、培訓體系建立的基礎(chǔ) 企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位 培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求 企業(yè)常見培訓困境探析 第二章、國內(nèi)企業(yè)培訓趨勢探析與對策 企業(yè)發(fā)展階段對培訓的影響 新生代員工的價值觀對培訓的影響 培訓課程開發(fā)趨勢 現(xiàn)代企業(yè)培訓體系的格局變化 勞動法務(wù)對于培訓的影響要素分析 培訓制度的建立要求 第三章、培訓體系的分解與操作 培訓需求調(diào)研： 員工培訓需求的3大種類 培訓需求分析的方法 培訓需求分析的實施程序 培訓需求分析模型 培訓需求調(diào)研的幾種有效方法 案例分享：一個企業(yè)的培訓需求實操演練 需求調(diào)查的注意事項 如何建立完備的企業(yè)培訓課程庫 根據(jù)企業(yè)層級制定課程庫 課程庫分解到崗位的技巧 不同層級人員課程設(shè)置 培訓課程如何與績效掛鉤 培訓課程分值設(shè)定 培訓庫的提升與職位晉升的接軌 培訓計劃的分解如何與培訓機構(gòu)接軌 計劃分解的步驟 計劃分解與生產(chǎn)過程的結(jié)合 培訓周期對于培訓效果的影響 如何做好培訓的達成率 合理利用培訓服務(wù)供應商 培訓機構(gòu)的開課特點對企業(yè)培訓達成的影響 案例實操：如何合理分配培訓費用 培訓效果評估 培訓總結(jié)與效果評估概述 培訓評估的衡量標準、時機、分類 數(shù)據(jù)收集的方法及整理分析 如何分解培訓效果 常用評估方法詳解 培訓效果的跟進（案例分析） 小組討論 第四章、培訓講師隊伍的建立與管理 讓你的主管愛上培訓 內(nèi)部講師的選、育、用、留、評講師的激勵模型與制度建設(shè) 協(xié)助內(nèi)部講師進行課程開發(fā) 如何做培訓項目管理 培訓項目管理的基本要素 大型培訓項目策劃 小組討論分享