劉小明,劉小明講師,劉小明聯(lián)系方式,劉小明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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劉小明:對(duì)有效性的認(rèn)識(shí)…
2016-01-20 51306

 在許多討論管理發(fā)展的書(shū)籍中,常將 “未來(lái)的經(jīng)理人”描寫得無(wú)所不能。這類書(shū)籍說(shuō):一位高級(jí)管理者應(yīng)該具有非凡的分析能力與決策能力;他應(yīng)善于與他人共事,也應(yīng)了解組織與權(quán)力關(guān)系;他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),又應(yīng)有藝術(shù)的修養(yǎng)和創(chuàng)造的天才??雌饋?lái)我們需要的人,簡(jiǎn)直是文武全才,樣樣精通。而這樣的人才,實(shí)在少之又少。事實(shí)上根據(jù)我們?nèi)祟惖慕?jīng)驗(yàn),容易找到的人肯定不會(huì)是全才。所以,我們?nèi)斡玫娜瞬?,充其量也只能在某一?xiàng)能力方面比較優(yōu)秀。而某一項(xiàng)能力較強(qiáng),自然在其他能力方面就不免平平了。

 

     我們必須學(xué)會(huì)一種建立組織的方式:若某人在某領(lǐng)域具有一技之長(zhǎng),就要讓充分發(fā)揮這一特長(zhǎng)。 而不能一味拔高能力的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)期望管理者的績(jī)效,更不能期望萬(wàn)能的天才來(lái)達(dá)成績(jī)效。我們只有通過(guò)改進(jìn)工作的手段來(lái)充分發(fā)揮人的能力,而不應(yīng)該期望人的能力突然提高。

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