九型人格——這一門(mén)關(guān)注人的學(xué)問(wèn)，近年來(lái)受到越來(lái)越多的朋友關(guān)注，在關(guān)注和學(xué)習(xí)九型人格的過(guò)程中，很多朋友都有“我是什么性格型號(hào)”的期待，這非常正常，因?yàn)椤拔沂钦l(shuí)”是一個(gè)永恒的話(huà)題，更何況在探知自己性格的道路上。

       鑒于此，很多對(duì)九型人格了解稍多的愛(ài)好者，甚至是一些九型人格培訓(xùn)師、導(dǎo)師以“能快速高效為對(duì)方判斷性格型號(hào)”為方式，以此來(lái)提高自己的權(quán)威性等。前幾天在“我愛(ài)九型”QQ群里和九型愛(ài)好者及老師們聊起了這個(gè)話(huà)題，我問(wèn)其中一個(gè)經(jīng)常給群里好友貼號(hào)的朋友——

李星 老師(********) 17:24:23 XX,你為啥這么喜歡給別人做測(cè)試呢
XX (xxx) 17:24:36 我要練手
XX (xxx) 17:25:01 我習(xí)慣了把我周?chē)娜说男吞?hào)都看出來(lái)

其實(shí)，這位朋友為對(duì)方測(cè)試型號(hào)的欲望無(wú)可厚非，那是當(dāng)事人的自由，殊不知在其過(guò)程中……
如果你的測(cè)試有誤，豈不是誤導(dǎo)了對(duì)方。專(zhuān)業(yè)的九型人格導(dǎo)師都無(wú)法保證百分之百正確，更何況是普通的九型人格愛(ài)好者；
如果你的測(cè)試準(zhǔn)確，你還是剝奪了對(duì)方自我成長(zhǎng)的權(quán)利。

正如下面一段對(duì)話(huà)所說(shuō)——
李星 老師17:25:33 在性格領(lǐng)域，我們更希望是一個(gè)自我探索的過(guò)程，自我的探索就是成長(zhǎng)。
李星 老師17:26:31 對(duì)于你給別人做測(cè)試，我不是很贊同。首先，不說(shuō)你測(cè)試的是否準(zhǔn)確，至少你剝奪了對(duì)方自我成長(zhǎng)的權(quán)利，更何況你也可能測(cè)試出現(xiàn)失誤。
李星 老師 17:28:11 我建議大家還是能在自我探索中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)九型的最終目的不是必須要找到屬于自己的那個(gè)號(hào)，通過(guò)九型了解到自己的局限與優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)比知道自己是幾號(hào)要重要。學(xué)習(xí)九型最好的方法就是通過(guò)系統(tǒng)的掌握九種性格特征，在生活和工作中自我覺(jué)察。
作為一個(gè)尊重他人的九型老師，不應(yīng)該去給對(duì)方下任何結(jié)論，貼任何號(hào)碼。自己去辨別性格型號(hào)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程，如果我告訴你了，那我就剝奪了你成長(zhǎng)和探索的權(quán)利。

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【九型人格職業(yè)培訓(xùn)師：李星】

李星，天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師，浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師，九型人格沙盤(pán)模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者，

北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)素心素食公益聯(lián)盟義工。

授課現(xiàn)場(chǎng)親和力和互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突

出實(shí)效，重視實(shí)際技能的練習(xí)與提高。

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