李鋒,李鋒講師,李鋒聯(lián)系方式,李鋒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 【課程前言】 1.根據(jù)權(quán)威管理機構(gòu)統(tǒng)計:在企業(yè)中高管用人中存在「平均打擊率」即三三率,三分之一正確;三分之一差強人意;三分之一錯得離譜。 2.根據(jù)李老師的研究:性格相近的用的
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心理學(xué)在管理溝通中的應(yīng)用 【課程目的】 通過了解和認識人的性格與天生潛能特征,理解人的不同思維、行為特點,掌握與人溝通實戰(zhàn)技巧,提升領(lǐng)導(dǎo)影響力,提高工作效率與生活品質(zhì)。 【課程收益】 □ 通過學(xué)習(xí)CP
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企業(yè)人才的選用育留 【課程對象】 中高層管理者 【課程時間】 2天(共12學(xué)時) 【授課方式】 案例、故事、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學(xué) 【課程大綱】 第一部分 二十一世紀對企業(yè)人力資源管理的新
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管理心理學(xué) 【培訓(xùn)目的】 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)知識,能夠運用所學(xué)理論分析管理中存在的各種心理現(xiàn)象與行為,培養(yǎng)正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力,同時具有良好的心理素質(zhì),逐
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戰(zhàn)略性營銷管理 【課程簡介】 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)制定以市場為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計劃,認識營銷戰(zhàn)略對于經(jīng)營業(yè)績的決定性作用,體驗內(nèi)部營銷和外部營銷間的關(guān)系。深刻領(lǐng)悟企業(yè)綜合競爭能力的來源,理解客戶終身價值的意義
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領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉 【課程收益】 1.提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 2.擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,提高工作效率和提升業(yè)績。 3.展示出激勵能力、團隊建設(shè)與團隊領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系。 4.運用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)
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管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升 【課程目標】 Ø使管理者們清楚的明確自己的角色定位、工作職能,了解把工作干好需要具備的關(guān)鍵能力,有目的的培養(yǎng)自己的勝任素質(zhì)。 Ø課程中將做人
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高效時間管理 【課程目標】 1、找到時間浪費的根源,明確目標設(shè)定的意義 2、了解目標優(yōu)先順序的原則,理解重要和緊急事務(wù)的判斷和安排 3、找到有效利用時間的方法 【課程時間】 1天/6小時 【課程大綱
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打造中層高效執(zhí)行力 【課程背景】 1.為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺行動。 2.執(zhí)行
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打造高績效管理團隊 【培訓(xùn)對象】 中高層管理干部,儲備管理干部 【培訓(xùn)時間】 2天,12學(xué)時 【培訓(xùn)人數(shù)】 50人以內(nèi) 【授課形式】 講授、體驗式活動、案例分析、小組討論、現(xiàn)場練習(xí)等 【課程大綱】 第
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