林坤展,林坤展講師,林坤展聯(lián)系方式,林坤展培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專(zhuān)家
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實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專(zhuān)家

福建,廈門(mén) 50 ~ 60 歲
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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曾在南益集團(tuán)等知名外資集團(tuán)歷任培訓(xùn)專(zhuān)員、培訓(xùn)主管、人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理。并具有多年職業(yè)顧問(wèn)和職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理有深入研究與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾為20余家大中型企業(yè)提供過(guò)人力資源項(xiàng)目咨詢,為近百家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)服務(wù)。
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[林坤展]贏在職場(chǎng)--基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景: 二十一世紀(jì)企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),而人力資源的競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)是素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),找到員工素質(zhì)成長(zhǎng)的方法并加以實(shí)施,必將從根本上提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略價(jià)值。 基于勝任素質(zhì)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,是提升員工素質(zhì)行之有效的方法,掌握其中的理念,尤其是運(yùn)作方法,將幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織與員工共同發(fā)展的雙贏局面。 課程收益: 1. 掌握基于勝任素質(zhì)的職業(yè)生涯規(guī)劃
2010-11-19
[林坤展]有效激勵(lì)和輔導(dǎo)下屬—主管核心技能訓(xùn)練
課程背景: 激勵(lì)是技術(shù)也是藝術(shù),“上君盡人之智、中君盡人之力、下君盡己人之能”。經(jīng)理人必須通過(guò)學(xué)習(xí), 掌握讓員工潛能激發(fā)的密碼,運(yùn)用一些技巧與方法使整體整合的威力大于個(gè)體簡(jiǎn)單相加之和。 輔導(dǎo)是提升團(tuán)隊(duì)效率、提高團(tuán)隊(duì)士氣和團(tuán)隊(duì)精神的良方,“21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人最大的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是由原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的命令轉(zhuǎn)變成教師的笑容?!苯?jīng)理人不再只是領(lǐng)導(dǎo),我們需要開(kāi)始做員工的教練與導(dǎo)師,輔導(dǎo)員工并讓其獲得提升。 當(dāng)微利時(shí)代的到來(lái)
2010-11-19
[林坤展]時(shí)間管理—成就高效人生
培訓(xùn)方式: 分組討論、案例分析、視頻觀摩、管理游戲、模型工具、問(wèn)題思考、測(cè)試練習(xí)、提問(wèn)交流、現(xiàn)場(chǎng)析疑、主題講演等 課程導(dǎo)言: 同樣每天24小時(shí),為什么您沒(méi)有成功而別人卻成功呢? 為什么您總是忙而無(wú)效呢? 管理宗師彼得·德魯克說(shuō)過(guò):有效管理者首先要學(xué)會(huì)時(shí)間管理。 課程收益: 1.認(rèn)知時(shí)間管理的真諦,樹(shù)立正確的觀念 2.分析時(shí)間管理的障礙及誤區(qū) 3.掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理方法與技巧 4.通過(guò)時(shí)間管理
2010-11-19
[林坤展]以激勵(lì)為導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)——崗效能一體化薪酬管理策略
課程導(dǎo)言: 現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制以激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。 課程目的: 幫助企業(yè)樹(shù)立正確的薪酬設(shè)計(jì)理念,以全程實(shí)戰(zhàn)授課模式,使學(xué)員輕松地掌握高效實(shí)用的薪酬體系設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)方法,以使薪酬的
2010-11-19
[林坤展]基于戰(zhàn)略發(fā)展的績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)——成功績(jī)效管理解碼
課程導(dǎo)言: 績(jī)效管理為什么做不好? 原因1:理念存在重大誤區(qū)! ——考核就是扣分;考核就是人力資源部的事;為了考核而考核…… 原因2:體系設(shè)計(jì)不切實(shí)際! ——照搬照抄;指標(biāo)模棱兩可;與相關(guān)體系嚴(yán)重脫節(jié)…… 原因3:推進(jìn)方法過(guò)于僵化! ——人力資源部包辦模式;部門(mén)獨(dú)立操作;領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算…… 原因4:分析改進(jìn)流于形式! ——考核完了未分析;分析結(jié)果沒(méi)跟進(jìn);改進(jìn)結(jié)果無(wú)確認(rèn)…… 那么,想做好績(jī)效管理,關(guān)鍵在
2010-11-19
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