高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn) 講師：譚小芳 高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)課程有哪些？ 高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)講師有哪些？ 高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣的技能提升方法 行動(dòng)建議：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理，管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。人的行為受習(xí)慣的影響最大，而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式：愿望，知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來(lái)的，所以高效能的習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中，以達(dá)到共同的成就。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一部分 導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任. 1、 變化的世界 2、 變化、原則與選擇：不變與互動(dòng) 3、 原則與價(jià)值觀 4、 冰山模型：品格倫理和技巧倫理 5、 觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán) 6、 公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對(duì) 這部分的目的在于使經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到我們面臨的劇烈市場(chǎng)變化和公司變革帶來(lái)的壓力都是正常的，要適應(yīng)快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場(chǎng)、公司、客戶(hù)等），就要勇于由內(nèi)而外地改變自己，革新觀念，調(diào)整心態(tài)，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)。 分析：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)案例！ 解析：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣課程案例分析！ 第二部分 個(gè)人篇：卓有成效的自我管理 習(xí)慣一：承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)積極 1、 為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn) 2、 刺激與反應(yīng)的ABC模型 3、 關(guān)切范圍和影響范圍（案例分析） 4、 苦不堪言的優(yōu)秀經(jīng)理（案例分析） 5、 主動(dòng)積極從何處做起 這部分的目的在于幫助經(jīng)理人培養(yǎng)成熟、負(fù)責(zé)和正面的工作態(tài)度，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，停止抱怨環(huán)境的惡劣和他人（包括客戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、上司和下屬等）的種種缺失，立足現(xiàn)有資源，從能夠控制和改變的事情做起，把工作和組織向有利的方向推動(dòng)。 習(xí)慣二：以終為始：明確目標(biāo)，圍繞目標(biāo)展開(kāi)工作 1、 以終為始的黃金法則 2、 目標(biāo)的作用 3、 凡事有目標(biāo)：事物創(chuàng)造的兩階段論 4、 任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)：來(lái)自組織或上司、客戶(hù)以及流程的下一道工序 5、 凡事預(yù)則立：圍繞目標(biāo)做計(jì)劃 6、 責(zé)任的歸屬：把每件事的責(zé)任明確到人 這部分的目的在于樹(shù)立明確的目標(biāo)導(dǎo)向，并且能夠圍繞目標(biāo)做計(jì)劃、明確工作標(biāo)準(zhǔn)，合理監(jiān)控，責(zé)任到人，切實(shí)做到為組織負(fù)責(zé)，為結(jié)果負(fù)責(zé)，為客戶(hù)負(fù)責(zé)，為下一道工序負(fù)責(zé)。 習(xí)慣三：抓住重點(diǎn)，分清輕重緩急 1、 經(jīng)理人管理的二八原則 2、 工作任務(wù)的四個(gè)象限 3、 第二象限組織法（演練） 4、 工作中的干擾因素 5、 優(yōu)先完成關(guān)鍵任務(wù) 這部分目的在于從紛繁復(fù)雜的工作中理出思路，抓住重點(diǎn)，優(yōu)先完成核心任務(wù)和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，并通過(guò)授權(quán)，把自己的精力集中到更具產(chǎn)出、長(zhǎng)期投資和必須由自己完成的事情上。 討論：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣經(jīng)典案例討論! 分組：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三部分 人際篇：建立深層、持久、穩(wěn)固的合作關(guān)系 習(xí)慣四：雙贏思維-你我都可以是贏家 1、 品格倫理和做人技巧哲學(xué) 2、 人際哲學(xué)和思維 3、 撰寫(xiě)雙贏協(xié)議，把上對(duì)下的監(jiān)督變成下屬對(duì)照組織標(biāo)準(zhǔn)的自我監(jiān)督 4、 雙贏的思維和品格 5、 我要雙贏，對(duì)手堅(jiān)持“他贏我輸”怎么辦？（綜合討論） 這部分目的在于通過(guò)反復(fù)的練習(xí)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到人際哲學(xué)如何深遠(yuǎn)地影響到人際關(guān)系（尤其是客戶(hù)關(guān)系）的效能以及容易走入的誤區(qū)。在雙贏思維的基礎(chǔ)上，通過(guò)雙贏協(xié)議改變與客戶(hù)、下屬的關(guān)系，對(duì)內(nèi)把由上對(duì)下的監(jiān)督變?yōu)橄聦俚淖晕冶O(jiān)督，培養(yǎng)既能完成績(jī)效任務(wù)、又對(duì)組織有長(zhǎng)期承諾的員工；對(duì)外培養(yǎng)忠誠(chéng)的長(zhǎng)期客戶(hù)和戰(zhàn)略聯(lián)盟。 習(xí)慣五：知彼解己-設(shè)身處地的溝通技巧 1、 圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)：溝通在人際互動(dòng)中的地位 2、 先理解別人，再讓別人理解自己 3、 傾聽(tīng)的原則 4、 波浪式的溝通節(jié)奏 5、 傾聽(tīng)的層次 6、 同理心傾聽(tīng)技巧 這部分的目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)技巧，與周?chē)娜诉_(dá)致更深的了解和溝通，并且增強(qiáng)信任，減少因誤解帶來(lái)的人際沖突和資源浪費(fèi)；學(xué)會(huì)站對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題和有效的回饋技巧，強(qiáng)化非職務(wù)影響力。 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效：珍惜差異的整合藝術(shù) 1、 自然界的“1＋1>2”的例子 2、 領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色 3、 彈鋼琴的藝術(shù)：團(tuán)隊(duì)中的角色 4、 整合的要旨 5、 “1＋1>2”的障礙墻 6、 腦力激蕩，“1＋1>2”的流程 這部分的目的在于通過(guò)經(jīng)典案例的研討，學(xué)會(huì)彈鋼琴，包容、珍惜團(tuán)隊(duì)中的不同角色，創(chuàng)造性地整合不同意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的“1＋1>2”，建設(shè)士氣高昂的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì) 互動(dòng)：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣案例分析示范 第四部分 持續(xù)篇：螺旋上升，均衡發(fā)展 習(xí)慣七：不斷更新，持續(xù)發(fā)展 1、 產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則 2、 磨刀不誤砍柴工 3、 習(xí)慣的養(yǎng)成：見(jiàn)地、修證和行愿 4、 更新的四個(gè)面向 5、 心得交流與行動(dòng)計(jì)劃 這部分目的在于通過(guò)不斷的更新積蓄持續(xù)發(fā)展的力量，確保個(gè)人與組織連續(xù)性的提高。 六、已使用課程客戶(hù)： （一）內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)： 1、 上海外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)：外企經(jīng)理人研修班第一、二、三期 2、 江西省郵政局：各地市局長(zhǎng)班；局機(jī)關(guān)處級(jí)干部班；青年干部班 3、 建行浙江省分行：地市行長(zhǎng)班；機(jī)關(guān)處級(jí)干部班 4、 河北三河發(fā)電：公司中/高管理層 5、 沿海綠色家園集團(tuán)（香港上市公司）：公司本部中層及下屬單位中/高管理層 6、 云南小熊貓煙草：公司中/高管理層 7、 浙江省建材人力資源協(xié)會(huì)：浙江建材行業(yè)部分企業(yè)中/高管理層 8、 中國(guó)航空管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)：中國(guó)航空集團(tuán)全國(guó)下屬部分單位中/高層 高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣培訓(xùn)總結(jié)