2012年5月19-20日在上海參加了周子淳老師兩天一晚TTT培訓(xùn)師課程，感覺非常精彩，收獲很多，簡單總結(jié)如下：

 1、學(xué)會了如何使用手勢、肢體語言來加強演講的效果和感染力。

手勢要求：簡單、對稱、重復(fù)和夸張，如奧巴馬總統(tǒng)就職演講時連說了十多次“Yes，I Can！”讓選民在一遍遍的排比重復(fù)中感受到美國每次面臨歷史轉(zhuǎn)折時能夠越來越強大的精神所感動和激昂！所以在演講和培訓(xùn)中我們一定要學(xué)會使用手勢，在合適的時候用適合的手勢加強感染力對我們非常有幫助。另外在溝通中所占的比重：肢體語言55%，說話語調(diào)38%，內(nèi)容7%，我們要提升演講能力就要從改善肢體語言和說話語調(diào)開始。
 
    2、針對任何困難問題非常有用的“三點法”。

我們堅信：任何問題都有三種以上的方法可以解決。首先有了這樣的心態(tài)和信念，就具備了在課程上面對諸如：“三國演義第35回是講的什么？”等刁難問題時的控場心態(tài)和技巧能力。舉一反三，把三點法應(yīng)用到我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪?，可以改變我們固有的思維模式，拓展思維模式，建立積極的信念體系，從而采取更有用的行動去獲得幸福的生活。這將是深層次的潛意識的改變，對我們的一生有很大的幫助。

3、針對任何演講、任何主題都非常適用的“魚式結(jié)構(gòu)”演講法。

周子淳老師獨創(chuàng)的“魚式機構(gòu)”強調(diào)：A.虎頭：在演講開頭問2個問題-了解聽眾情況,感謝2個人-建立良好關(guān)系，舉列2個背景-證明自己有資格站在這個講臺上。B。牛肚：在演講內(nèi)容中提3個重點-論點，舉3個例子-論據(jù)，說3個故事-論證，從而讓自己演講內(nèi)容豐富，重點突出，同時邏輯性和說服力更強。C。豹尾：在演講結(jié)尾時，要感恩聽眾，回顧要點，最后要呼吁行動，把氣氛推向高潮同時鞏固了聽眾學(xué)習(xí)的知識點。

4、丹田發(fā)聲練習(xí)：作為職業(yè)講師或演講者，要進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練和氣息訓(xùn)練，另外進(jìn)行游泳和跑步以及呼吸訓(xùn)練。通過3個月的訓(xùn)練可以讓講師連續(xù)講課6-7天仍然聲如洪鐘。

5、如何巧妙轉(zhuǎn)化緊張。這次我們班長林弘彬老師面對突然地主題演講緊張指數(shù)是7.2非常高，后來周老師把他叫到臺上，教他能量訓(xùn)練，五步轉(zhuǎn)換法讓他接受緊張，并把它轉(zhuǎn)換成演講附加的一種能量可以讓演講更加精彩。后來林老師即興演講主題-高管是如何煉成的，一氣呵成，如行云流水，自然流暢，非常棒的演講獲得了大家熱烈掌聲和擁抱。

6、學(xué)會了控場法則，首頁我們要在課前做充足的準(zhǔn)備是最好的控場方法。運用五點中心法和眼神控場法讓每位聽眾都能感受到講師的關(guān)注，同時學(xué)會了橄欖球法則快速識別搗蛋分子以及應(yīng)對策略。

7、如何成為故事高手，通過場景練習(xí)“歡迎來我家”和“歡迎來我公司”讓我們學(xué)會了如何能夠繪聲繪色的講故事高手，讓聽眾如身臨其境感受到故事中的色香味，使演講更有感染力和穿透力。

8、親和力的建立，“同頻同率，先跟后帶”的方法通過模仿對方的聲音、語言、身體、感受性、心靈、行為、習(xí)慣等語速語調(diào)、肢體語言、同感共情從而拉近距離快速建立關(guān)系，先跟隨對方然后在帶領(lǐng)對方走向自己期望的方向—這種“讀心術(shù)”在生活和現(xiàn)實中有非常多的應(yīng)用。
    短短的兩天一晚，除了上面還學(xué)習(xí)了很多：發(fā)問及說服的技巧如：問Yes的問題，二選一的問題，預(yù)先框式異議的問題等，培訓(xùn)師授課八法：演講法、問答法、師范教學(xué)法、個案研究法、團體討論法、角色扮演法、視聽教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法等。

總的感覺非常棒，周老師的課程非常實用，實操性強，易于訓(xùn)練和掌握。其實最重要的心靈的收獲：潛意識是一個巨大的寶藏，要學(xué)會潛意識的自動化學(xué)習(xí)，學(xué)會淘寶---這將使每個人一生中最大的收獲。

再次感謝子淳老師精彩的TTT培訓(xùn)師認(rèn)證課程！

                                                           第24期魅力培訓(xùn)師TTT學(xué)員：郭峰