深入現(xiàn)場，體驗學習，劉學元老師注重落地執(zhí)行

培訓如何與實際結合，如何解決客戶員工面對的實際問題，培訓成果如何接地氣如何落地，這些問題是客戶和培訓機構一直都很困惑的難題。劉學元老師從教育者先受教育、教學相長的理念出發(fā)，在培訓之余和培訓前夕，深入基層，深入一線，了解客戶的生產(chǎn)過程、工藝流程和管理重點，收集客戶在管理過程中遇到的困難和問題，充實到教學之中，從而提高培訓的針對性、實操性和實用性。

在培訓前期，劉學元老師組織培訓講師深入現(xiàn)場，與客戶管理人員和員工深入交談，收集培訓需求，了解培訓對象在工作中遇到的難題。他們一方面采取問卷法、焦點訪談法、小組討論法，收集培訓案例，一方面現(xiàn)場體驗，找到與培訓對象能夠產(chǎn)生共鳴的語言和感受。劉學元老師還根據(jù)調(diào)研結果，對初步方案進行調(diào)整，找出培訓關鍵點，制定出針對性的培訓方案。

在培訓后期，劉學元老師還會制定行動手冊和落地方案，并對培訓對象進行跟蹤調(diào)查，包括實施問卷調(diào)查、與員工座談、現(xiàn)場體驗、遠程回訪，深化培訓效果，真正提升學員能力，提升組織的學習效率，強化培訓價值，提高培訓成果的轉化率。

劉學元老師深入細致扎實的工作作風，幫助客戶大大提升了培訓質(zhì)量和培訓效果，提高了培訓成果的轉化率，贏得了客戶的高度認可?？蛻舭l(fā)自內(nèi)心地說：劉學元老師的確很專業(yè)，我們把培訓交給劉學元老師就放心了！