李豪,李豪講師,李豪聯(lián)系方式,李豪培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
房地產(chǎn)與資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)講師
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課程簡(jiǎn)介:隨著2023年國(guó)內(nèi)文旅消費(fèi)熱,越來(lái)越多的地方將文旅推廣和招商當(dāng)作本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要一環(huán)。本課程結(jié)合最近一年的淄博、哈爾濱等地旅游熱點(diǎn),將文旅項(xiàng)目新的招商與運(yùn)營(yíng)模式,展開(kāi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 課程時(shí)間
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課程簡(jiǎn)介:寫(xiě)字樓招商純靠線下渠道已經(jīng)越來(lái)越難找到合適的客戶了,通過(guò)抖音、小紅書(shū)等新媒體招商已經(jīng)是更多的寫(xiě)字樓項(xiàng)目選擇的招商方法。本課程就寫(xiě)字樓如何用各類新媒體招商展開(kāi)學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握新媒體運(yùn)營(yíng)規(guī)則、方
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課程介紹: 產(chǎn)業(yè)園區(qū)是以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為目標(biāo),以政策為基礎(chǔ),以金融為依托,以地產(chǎn)為載體;以獨(dú)棟辦公、寫(xiě)字樓、研發(fā)及生產(chǎn)用房、商業(yè)及休閑配套、景區(qū)等為主要開(kāi)發(fā)對(duì)象;一種周期
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課程簡(jiǎn)介:商業(yè)街、底商定位難、招商難、管理難、可持續(xù)性難,一定圍繞著各商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)頭痛的問(wèn)題。本課程針對(duì)以上難點(diǎn)重點(diǎn)解決商業(yè)街開(kāi)發(fā)過(guò)程一系統(tǒng)問(wèn)題,通過(guò)大量的案例與實(shí)例學(xué)習(xí)商業(yè)街的開(kāi)發(fā)、定位、規(guī)劃
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課程簡(jiǎn)介: 《優(yōu)境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練》課程主要針對(duì)企業(yè)中高層管理者提升的模擬訓(xùn)練課程,本課程通過(guò)授課、互動(dòng)、案例、視頻等方式的培訓(xùn),學(xué)員理解并掌握成為一名高級(jí)管理者所要的技巧與素養(yǎng),懂得管理員工、自
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? 模擬訓(xùn)練 “學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。 模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2-3天課程時(shí)間集中將企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)所
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? 課程背景 在房地產(chǎn)大規(guī)模開(kāi)發(fā)褪去之后,開(kāi)發(fā)商與企業(yè)持有大量的房地產(chǎn)資產(chǎn)。如何將這些資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)好、管理好,并能高價(jià)值處置,使企業(yè)獲得高收益,是當(dāng)前各開(kāi)發(fā)企業(yè)、資產(chǎn)持有企業(yè)共同期望的。 本課程以此為背
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課程簡(jiǎn)介:社區(qū)商業(yè)以滿意社區(qū)居民為基本出發(fā)點(diǎn),但是現(xiàn)在社區(qū)商業(yè)面臨受電商沖擊,加之沒(méi)有統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理,導(dǎo)致部分社區(qū)商業(yè)經(jīng)營(yíng)困難。本課程針對(duì)以上難點(diǎn)重點(diǎn)解決社區(qū)商業(yè)定位、招商以及如何與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)合作問(wèn)題
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街區(qū)商業(yè)、老商定位難、招商難、管理難、可持續(xù)性難,一定圍繞著各商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)頭痛的問(wèn)題。本課程針對(duì)以上難點(diǎn)重點(diǎn)解決商業(yè)街開(kāi)發(fā)過(guò)程一系統(tǒng)問(wèn)題,通過(guò)大量的案例與實(shí)例學(xué)習(xí)商業(yè)街的開(kāi)發(fā)、定位、規(guī)劃、招商與
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1 城市更新的類型 1.1 舊改∕三舊改造 1.2 城中村改造 1.3 棚戶區(qū)改造 1.4 城市微改造 1.5 案例:蘇州虎丘區(qū)和楓科創(chuàng)園城市更新 2 當(dāng)前城市更新模式分析 2.1
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