齊連生,齊連生講師,齊連生聯(lián)系方式,齊連生培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟
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中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟

山東,青島 60歲以上
※《新型能源體系》 ※《能源戰(zhàn)略與發(fā)展趨勢(shì)》 ※《綜合能源服務(wù)實(shí)踐及案例分析》 ※《智能化時(shí)代電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析》 ※《2024年國(guó)家電網(wǎng)“兩會(huì)”報(bào)告解讀》 ※《電力企業(yè)面臨的改革挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇》
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著名實(shí)戰(zhàn)派管理專家、高級(jí)培訓(xùn)師、資深咨詢顧問(wèn)、北大縱橫前合伙人。
北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南昌大學(xué)等多家知名大學(xué)EMBA客座教授。
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)、武漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院等眾多機(jī)構(gòu)特聘管理專家。
天人環(huán)境科技、萬(wàn)力房地置業(yè)集團(tuán)等國(guó)有或民營(yíng)企業(yè)(集團(tuán))常年管理顧問(wèn)。
【所學(xué)專業(yè)--企業(yè)管理+經(jīng)濟(jì)學(xué)】
齊老師大學(xué)專業(yè)是企業(yè)管理、研究生專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。
企業(yè)管理的研究對(duì)象主要是企業(yè)內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象主要是企業(yè)所處國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)及其發(fā)展變化;兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)使齊老師對(duì)企業(yè)內(nèi)外部情況非常熟悉,分析研究、培訓(xùn)咨詢、指導(dǎo)建議企業(yè)管理的各個(gè)方面游刃有余。
【人生經(jīng)歷--七年的理論學(xué)習(xí)和三十多年的實(shí)戰(zhàn)】
齊老師主要經(jīng)歷是七年大學(xué)、研究生學(xué)習(xí)和三十多年的企業(yè)、政府工作實(shí)踐,期間基本沒(méi)有中斷對(duì)企業(yè)的深入研究和實(shí)際操作。
【從業(yè)經(jīng)歷--電力+商貿(mào)+酒店+廣告+管理培訓(xùn)咨詢業(yè)】
電力系
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[齊連生]轉(zhuǎn)型時(shí)期企業(yè)的人力資源管理創(chuàng)新
現(xiàn)代社會(huì)、國(guó)家、企業(yè)等各種組織之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),在企業(yè)中,得人才者才能得天下! 但是,為什么: 有的公司員工工作效率非常高、有的卻十分低下? 有的公司員工流動(dòng)率比較合理、有的卻流失嚴(yán)重? 有的公司員工和諧相處、其樂(lè)融融,有的卻成天勾心斗角、問(wèn)題不斷? 如何運(yùn)用人力資源知識(shí)破解現(xiàn)實(shí)中的管理難題? 【誰(shuí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程?】 企業(yè)高、中、基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源專業(yè)人員都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程。
2018-07-20
[齊連生]非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
人力資源管理角色與定位  什么是人力資源管理?  新環(huán)境下的人力資源管理對(duì)比  部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理過(guò)程中的角色與責(zé)任  人力資源管理包括的內(nèi)容  人力資源管理的素質(zhì)模型 人力資源組織管理  人力資源管理是企業(yè)管理的核心  企業(yè)體系架構(gòu)圖示  系統(tǒng)流程決定組織結(jié)構(gòu) 人力
2013-10-15
[齊連生]能源戰(zhàn)略與發(fā)展趨勢(shì)
l 本課程是齊老師過(guò)去30多年作為各級(jí)管理者特別是1984-1988在某市電業(yè)局、1991-1996在某省電力局及從事電力行業(yè)企業(yè)管理培訓(xùn)和管理咨詢工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),加之近年對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)分析、電力體制改革、能源規(guī)劃、能源互聯(lián)網(wǎng)、電力行業(yè)企業(yè)管理、思維創(chuàng)新等的研究,因此更加具備專業(yè)性、行業(yè)性、實(shí)戰(zhàn)性和操作性; l 大量案例和現(xiàn)場(chǎng)討論多為老師的研究成果、自身的管理經(jīng)歷、咨詢的客戶實(shí)際或電力
2024-03-12
[齊連生]標(biāo)桿管理:幫企業(yè)插上騰飛的翅膀
序言  什么是標(biāo)桿?  為什么說(shuō)標(biāo)桿管理能夠幫助企業(yè)插上騰飛的翅膀?  參照物 標(biāo)桿管理基本要求  什么是標(biāo)桿管理  實(shí)施標(biāo)桿管理的理由  標(biāo)桿管理目標(biāo)的種類(lèi)  標(biāo)桿管理的類(lèi)型  選擇標(biāo)桿管理的實(shí)施時(shí)間  解決在標(biāo)桿管理過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤觀念 
2013-10-15
[齊連生]優(yōu)勢(shì)思維:決策與分析
通過(guò)思維創(chuàng)新提升分析與解決問(wèn)題的能力  為什么要解決問(wèn)題?  企業(yè)面臨的七大挑戰(zhàn)  思維觀念創(chuàng)新是所有創(chuàng)新的源頭和土壤  以創(chuàng)新思維觀念代替定式思維觀念  超越性思維打破思維深處的緊箍咒  運(yùn)用創(chuàng)新的思維方法 問(wèn)題及其種類(lèi)  問(wèn)題的例子  問(wèn)題的定義  問(wèn)
2013-08-30
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
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