很多家長(zhǎng)反映，雖然平時(shí)對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，但是孩子還是經(jīng)常撒謊，父母已經(jīng)意識(shí)到這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，大道理給孩子講了一堆，但是卻不見什么效果。孩子會(huì)說(shuō)謊，幾乎是一個(gè)社會(huì)上普遍的現(xiàn)象，越聰明的孩子往往越擅長(zhǎng)說(shuō)謊，因?yàn)樗麄兙哂休^高的認(rèn)知能力，但是卻只有很少數(shù)的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)成為社會(huì)上的騙子。這是為什么呢？因?yàn)楹⒆诱嬲钠焚|(zhì)，最需要的就是家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，也就是說(shuō)，孩子愛說(shuō)謊是家長(zhǎng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)引導(dǎo)的不正確。那么家長(zhǎng)面對(duì)孩子說(shuō)謊時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

    家長(zhǎng)不明事實(shí)的責(zé)罵是孩子撒謊的開始

    有一次，爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)晨晨把自己的一塊金表大卸八塊。這塊表是晨晨的爺爺留下來(lái)的，前不久出了點(diǎn)故障，還沒(méi)有來(lái)得及修，就被孩子拆了。晨晨主動(dòng)說(shuō)：“ 爸爸，我是想修好的……不是故意的 ” 但還沒(méi)等孩子說(shuō)完，爸爸就一巴掌打在晨晨屁股上，說(shuō)：“讓你不長(zhǎng)記性，以后，不能亂拆東西。” 這一打，不但會(huì)把孩子探索的勇氣給打掉，而且孩子也會(huì)因?yàn)椴桓覍?duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話而學(xué)會(huì)撒謊。

    事隔幾天，晨晨失手把爸爸心愛的茶壺打破了，他想起來(lái)上次挨打挨罵的教訓(xùn)，就在爸爸前面說(shuō)謊話：“隔壁奶奶的小花貓碰翻了茶杯。 ”爸爸信以為真，事情就這樣搪塞過(guò)去了。這件事讓晨晨嘗到了甜頭，開始撒謊了。所以，我們不要讓誠(chéng)實(shí)毀于家長(zhǎng)不明事實(shí)的責(zé)罵中。

    專家建議：要表?yè)P(yáng)孩子的誠(chéng)實(shí)，教其承擔(dān)責(zé)任；不當(dāng)面批評(píng)孩子，要學(xué)會(huì)旁敲側(cè)擊

    孩子缺少關(guān)注和注意，也會(huì)用謊言引起大家的注意

    在幼兒園，小朋友們談?wù)撈鹱约茵B(yǎng)的寵物時(shí)，都夸耀和攀比自家的是多么可愛和有趣。旁邊一直沒(méi)有吭聲的安安突然大聲說(shuō)：“我家養(yǎng)了一頭很高很大的獅子，會(huì)抓老鼠，還會(huì)和我一起玩游戲，是我爸爸從英國(guó)帶回來(lái)的！”安安的話讓其他小朋友全都愣住了，大家都圍上來(lái)跟安安套近乎，并打聽他家里獅子的情況，想讓安安帶他們?nèi)タ纯磳櫸铼{子。很快，安安就成了小朋友十分羨慕的人。其實(shí)，安安家什么寵物也沒(méi)養(yǎng)。

    為了在同伴中得到關(guān)注，孩子往往會(huì)搬出全部“家底”。如果還不能達(dá)到目的，一些孩子便會(huì)通過(guò)夸大其辭、遍造離奇的情節(jié)或故事。從而達(dá)到“ 出奇制勝” 。

    專家建議：要多關(guān)注孩子；給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

    孩子撒謊，推卸責(zé)任多是有具體原因的，家長(zhǎng)如果能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題，既可以減緩家長(zhǎng)自身的焦慮心理，也可以改掉孩子的撒謊行為，使孩子在家長(zhǎng)面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。