講師應(yīng)該如何與學(xué)員溝通? 周建 （作者簡(jiǎn)介：周建，企業(yè)文化建設(shè)專(zhuān)家，現(xiàn)任君遠(yuǎn)咨詢(xún)公司企業(yè)文化咨詢(xún)總監(jiān)，專(zhuān)注于7C企業(yè)文化突破方案的咨詢(xún)和培訓(xùn)，郵址：gfarmc@hotmail.com QQ:397320190 官方網(wǎng)站：www.gfar.com) 偶然從一個(gè)朋友的博客發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)故事： 一個(gè)人對(duì)著魚(yú)缸的魚(yú)說(shuō)：你看這條魚(yú)兒真快樂(lè)??！ 旁邊的人答：你又不是那條魚(yú)，你怎么知道魚(yú)快樂(lè)不快樂(lè)？ 這個(gè)人說(shuō)：你又不是我，你怎么知道，我不知道魚(yú)兒很快樂(lè)呢？ 可能很多的講師會(huì)把這個(gè)故事放在與學(xué)員的溝通案例中，現(xiàn)實(shí)中也有不少這樣喜歡以‘迂回’的方式和學(xué)員溝通的講師。但如果我們從學(xué)員的立場(chǎng)上來(lái)看，溝通的雙方從這次溝通中好像都沒(méi)有獲得多少實(shí)質(zhì)性?xún)r(jià)值，有可能僅是一次毫無(wú)價(jià)值的詭辯而已，比如旁邊的人還可以這樣回答一句話(huà)： “你也不是我，你怎么知道，我不知道你不知道魚(yú)兒很快樂(lè)呢？” 大家看看，這樣繞來(lái)繞去，我們可以得到什么？ 或許我的境界很低，很俗，我將這個(gè)故事中雙方的溝通方式和內(nèi)容按照俗人的理解調(diào)整了下，或許這樣，可以為我們這些俗人帶來(lái)多多少少的實(shí)質(zhì)性?xún)r(jià)值： 一個(gè)人對(duì)著魚(yú)缸的魚(yú)說(shuō)：您看這條魚(yú)兒真快樂(lè)??！ 旁邊的人問(wèn)（學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，問(wèn)更有利于學(xué)）：哇，您太厲害了，您是怎么看出這條魚(yú)是快樂(lè)的??？ 假設(shè)這個(gè)人是真知道的話(huà)，他可能會(huì)說(shuō)：“您看哪，動(dòng)物學(xué)家XXX曾經(jīng)做過(guò)研究，快樂(lè)的魚(yú)兒會(huì)有如下N種現(xiàn)象和反應(yīng)：1.。。。；2.。。。；3.。。。；”。他還可能會(huì)這樣說(shuō)：“我蠻相信自己的感覺(jué)，我的感覺(jué)告訴我，這條魚(yú)兒是快樂(lè)的”。 大家看看，這樣一來(lái)我們是不是有效的學(xué)到了關(guān)于魚(yú)兒快樂(lè)的知識(shí)？ 假設(shè)這個(gè)人是假知道的話(huà)，他可能就很難應(yīng)對(duì)了，但或許可以提醒他去真正的研究和學(xué)習(xí)，而對(duì)于我們，至少?gòu)?qiáng)化了客觀理性的精神啊。 其實(shí)，我們這個(gè)世界99.9%的都是俗人、凡人。或許，在教學(xué)中，真誠(chéng)的、率性的、簡(jiǎn)單的、清晰的、直接的溝通會(huì)更有效。 補(bǔ)記1.近期我會(huì)陸續(xù)寫(xiě)一些關(guān)于培訓(xùn)的文章，內(nèi)容主要是我本人作為一個(gè)講師、一個(gè)培訓(xùn)公司經(jīng)營(yíng)者、一個(gè)培訓(xùn)課程的提供者與消費(fèi)者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的感悟、心得與希望。我始終認(rèn)為，培訓(xùn)工作者應(yīng)該開(kāi)風(fēng)氣之先，開(kāi)正氣之先，抱怨和批評(píng)于培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展沒(méi)有好處，但建議與行動(dòng)卻正是培訓(xùn)行業(yè)亟需的東東。當(dāng)然，這也是為了《君遠(yuǎn)培訓(xùn)理念》在下月的正式發(fā)布作一些鋪墊。 補(bǔ)記2.感謝大家的瀏覽，如果能夠留下您的只言片語(yǔ)就更加感謝了！ ( 本博客內(nèi)容歸周建版權(quán)所有。媒體轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系廣州君遠(yuǎn)管理咨詢(xún)有限公司市場(chǎng)部。 || 聯(lián)系電話(huà)：020-82328755。聯(lián)系人：鄧小姐) 相關(guān)閱讀： 君遠(yuǎn)7C企業(yè)文化突破公開(kāi)課.12月12-13.廣州 快樂(lè)在哪里？如何獲得真正的快樂(lè)？ 如何防范原創(chuàng)課程被惡意抄襲？ 強(qiáng)烈譴責(zé)深圳某咨詢(xún)公司惡意抄襲<君遠(yuǎn)7C企業(yè)文化突破培訓(xùn)課程> 培訓(xùn)課程與‘衣柜理論’ “空杯心態(tài)”與“空腹講師” 培訓(xùn)講師與質(zhì)疑精神 下一篇：如何防范原創(chuàng)課程被惡意抄襲？ 分享 | 評(píng)論 (4) | 閱讀 (187) | 固定鏈接 | 類(lèi)別 (培訓(xùn)課程) | 發(fā)表于 15:27 | 最后修改于 2009-10-27 12:20 提示：“固定鏈接”為您顯示此篇文章的固定不變鏈接，如果您有還有疑問(wèn)請(qǐng)點(diǎn)擊幫助鏈接地址：https://zhoujian.blog.sohu.com/134938877.html 復(fù)制此地址 評(píng)論 想第一時(shí)間搶沙發(fā)么？搜狐·白推薦測(cè)試：你和戀人來(lái)世還能再續(xù)前緣嗎？ | 十年后你會(huì)變成什么樣? | 那些會(huì)害人早死的壞習(xí)慣！ 人們對(duì)外界世界的感知有些是無(wú)法用具體的語(yǔ)言可以說(shuō)清楚的,這個(gè)源自<莊子>的案例不便用在溝通方面.它其實(shí)是關(guān)于人的認(rèn)知心理的探求!請(qǐng)大家相互探討交流.發(fā)布者 搜狐網(wǎng)友 (未驗(yàn)證) (https://blog.sohu.com/) 2009-10-27 11:07 回復(fù) -------------------------------------------------------------------------------- 簡(jiǎn)單明了得溝通！懂勒??！謝謝?。?！發(fā)布者 搜狐網(wǎng)友 (未驗(yàn)證) (https://blog.sohu.com/) 2009-10-27 11:10 回復(fù) -------------------------------------------------------------------------------- 子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)乎？另：魚(yú)樂(lè)不樂(lè)關(guān)乎子乎？發(fā)布者 搜狐網(wǎng)友 (未驗(yàn)證) (https://blog.sohu.com/) 2009-10-27 15:03 回復(fù) -------------------------------------------------------------------------------- 同意，講師的語(yǔ)言再精彩，也不用忽悠學(xué)員。最需要培訓(xùn)的的確就是講師發(fā)布者 搜狐網(wǎng)友 (未驗(yàn)證) (https://blog.sohu.com/) 2009-10-27 15:11 回復(fù) -------------------------------------------------------------------------------- 共1頁(yè) | 第一頁(yè) 上一頁(yè) 1 下一頁(yè) 最末頁(yè) 您還未登錄，只能匿名發(fā)表評(píng)論?；蛘吣梢?登錄 后發(fā)表。 郵　　箱: 網(wǎng)站鏈接: 記住我，下次匿名回復(fù)時(shí)不用重新輸入個(gè)人信息 美女斑馬人UU賣(mài)畫(huà) 評(píng)論內(nèi)容: 表　　情: 基本 狐狐 柏夫回復(fù)通知: 同時(shí)用小紙條通知對(duì)方該回復(fù) 28歲女主播猝逝"大傻"成奎安因癌癥病逝·中石油砸20億買(mǎi)房羞辱了誰(shuí) ·法官竟在訴狀上寫(xiě)"狗日的" ·地價(jià)將會(huì)在什么時(shí)開(kāi)始下挫 ·英超十年來(lái)最血腥足球騷亂 ·廣西某處級(jí)干部詳細(xì)工資條 ·鄉(xiāng)政府水泥地種莊稼 ·局長(zhǎng)被殺案告破驚人內(nèi)幕曝光 ·中國(guó)首家淑女學(xué)堂