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創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、敏捷（項(xiàng)目）管理的資深專(zhuān)家

互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新管理項(xiàng)目管理組織變革

北京 60歲以上

創(chuàng)新的方法、數(shù)字創(chuàng)新、ISO56002創(chuàng)新管理體系指南、創(chuàng)新從戰(zhàn)略到落地、數(shù)字化變革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型從戰(zhàn)略到落地、數(shù)字時(shí)代的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力、打造精益-敏捷組織、打造數(shù)字企業(yè)、敏捷項(xiàng)目管理

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高揚(yáng)

個(gè)人簡(jiǎn)介：
從事IT行業(yè)30多年，獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，中國(guó)電科15所研究員、碩士生導(dǎo)師、原副所長(zhǎng)。曾任中國(guó)電子質(zhì)量管理協(xié)會(huì)理事會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)和平利用軍工技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)電子學(xué)會(huì)電子系統(tǒng)工程分會(huì)委員、全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審員等。
教育背景
1979-1983，南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，獲學(xué)士學(xué)位
日本AOTS研修生（1985-1987）CAD軟件研發(fā)
2005年6月，在清華大學(xué)公管院舉辦的中組部-科技部-清華大學(xué)科研院所長(zhǎng)現(xiàn)代管理高級(jí)研修班第四期完成420學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
2009年-2012年參加“清華大學(xué)-英國(guó)格拉斯哥大學(xué)國(guó)際聯(lián)合高級(jí)研修班” 的學(xué)習(xí)
研究領(lǐng)域
創(chuàng)新管理理論，信息化管理，數(shù)字化轉(zhuǎn)型，領(lǐng)導(dǎo)力，敏捷（項(xiàng)目）管理
社會(huì)兼職
中國(guó)電子質(zhì)量管理協(xié)會(huì)第八屆、第九屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)；
中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)第

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[高揚(yáng)]創(chuàng)新的方法: 一、課程時(shí)間： 1天（7-8小時(shí)）二、講師介紹高揚(yáng) （國(guó)內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書(shū)者）三、課程說(shuō)明：課程背景進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球發(fā)達(dá)國(guó)家不約而同地都把目光聚集到創(chuàng)新領(lǐng)域。美國(guó)“21世紀(jì)必備綜合能力聯(lián)會(huì)”于2003年提出21世紀(jì)必備綜合能力框架，稱(chēng)之為所有工作者必須具備的能力，并倡導(dǎo)，所有的科目都要基于21世紀(jì)必備綜合能力框架來(lái)教授。該框架分設(shè)4大類(lèi)別： ——核; 2023-12-12

[高揚(yáng)]數(shù)字化轉(zhuǎn)型: 一、課程時(shí)間： 1天（6或7小時(shí)）二、講師介紹高揚(yáng)（《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》線(xiàn)上課程老師）三、課程說(shuō)明：課程背景隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，VUCA時(shí)代的到來(lái)了，即進(jìn)入了易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時(shí)代。榮登亞馬遜超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)總榜的《第二次機(jī)器革命》在扉頁(yè)寫(xiě)著：“這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)物迸發(fā)、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)代。一年是一年，那是200年前；一月是一年，屬于20年前；一天是一年，那就是現(xiàn)在……數(shù)字化; 2023-12-13

[高揚(yáng)]敏捷項(xiàng)目管理: 《敏捷項(xiàng)目管理》一、課程時(shí)間： 1—4天（根據(jù)不同需求，可以剪裁。4天課程增加了練習(xí)內(nèi)容）二、講師介紹高揚(yáng) 三、課程說(shuō)明：課程背景隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，VUCA時(shí)代的到來(lái)了，即進(jìn)入了易變性(Volatility)、不確定性(Uncertainty)、復(fù)雜性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)的時(shí)代。應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的有效方法，就是轉(zhuǎn)向敏捷。因此，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理也在向敏捷; 2023-12-13

[高揚(yáng)]數(shù)字時(shí)代的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新: 一、課程時(shí)間： 3天（18小時(shí)）二、講師介紹高揚(yáng)（國(guó)內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書(shū)者（《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《數(shù)字創(chuàng)新》線(xiàn)上課程老師））三、課程說(shuō)明：課程背景隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，VUCA時(shí)代的到來(lái)了，即進(jìn)入了易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時(shí)代。榮登亞馬遜超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)總榜的《第二次機(jī)器革命》在扉頁(yè)寫(xiě)著：“這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)物迸發(fā)、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)代。一年是一年，那是; 2023-12-13

[高揚(yáng)]數(shù)字化轉(zhuǎn)型從戰(zhàn)略到落地: 一、課程時(shí)間： 2天（或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)）二、講師介紹高揚(yáng)（《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》線(xiàn)上課程老師）三、課程說(shuō)明：課程背景隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，VUCA時(shí)代的到來(lái)了，即進(jìn)入了易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時(shí)代。榮登亞馬遜超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)總榜的《第二次機(jī)器革命》在扉頁(yè)寫(xiě)著：“這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)物迸發(fā)、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)代。一年是一年，那是200年前；一月是一年，屬于20年前；一天是; 2023-12-13

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