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員工講師課程
彭榮模
彭榮?！缎律?span style="color:red;" >員工的管理與激勵(lì)》激勵(lì)系列
彭榮模
90后
激勵(lì)
管理
當(dāng)90后越來越成為職場的主流，企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題： l 他們個(gè)性鮮明，又思想獨(dú)立，對(duì)控制型的管理會(huì)嗤之以鼻； l 他們率性真實(shí)，直來直去，既容易相處，
彭榮模
彭榮?！斗秦泿偶?lì)
員工
的九大方略》激勵(lì)系列
彭榮模
激勵(lì)
人力資源
一. 經(jīng)理人激勵(lì)
員工
的意識(shí) ——激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范 ——錢不是最有效的激勵(lì)手段：適應(yīng)性效應(yīng) ——激勵(lì)過程比激勵(lì)結(jié)果更重要 ——從三個(gè)母親“分蘋果”分析
肖炳釗
《提升新
員工
忠誠度實(shí)操》課程簡介
新
員工
忠誠度
【培訓(xùn)形式】課堂講授、角色演練、圖片展示、視頻學(xué)習(xí)、討論互動(dòng) 課程收益：讓學(xué)員學(xué)會(huì)新
員工
管理的方法及技巧，讓新
員工
的忠誠度得到提升，有效降低企業(yè)人力成本。 【培訓(xùn)
屈曉亮
新
員工
職業(yè)素養(yǎng)提升
新
員工
素養(yǎng)
課程大綱 時(shí)間：3-4天 形式：案例討論+互動(dòng)+視屏+講解 第一篇 未來社會(huì)需要的高水平
員工
職業(yè)素養(yǎng)模型 忙、芒、盲的形態(tài) 1、案例為什么不能夠成功 2、欲望與需
高雪寧
【骨干
員工
系列】職海起航——新
員工
職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升
新
員工
職業(yè)素養(yǎng)
職場競爭力
一、企業(yè)痛點(diǎn) 作為新
員工
，特別是剛離開校園的職場新人，對(duì)于職場生活還所知甚少，對(duì)于新的企業(yè)更是充滿忐忑；而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新
員工
快速上手崗位，
高雪寧
【管理者系列】新生代
員工
管理——成為
員工
的職業(yè)生涯導(dǎo)師
輔導(dǎo)
導(dǎo)師
新生代
團(tuán)隊(duì)管理
課程時(shí)長：1-2天 課程大綱： 一、追根溯源：新生代
員工
的特點(diǎn) 1、新生代
員工
的特點(diǎn) 2、企業(yè)內(nèi)
員工
導(dǎo)師的起源 3、
員工
導(dǎo)師的定位 二、知己知彼：深入了解自己和輔
高雪寧
【管理者系列】成為
員工
的高績效教練——激發(fā)潛能，引領(lǐng)績效
團(tuán)隊(duì)管理
輔導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練
績效
一、企業(yè)痛點(diǎn) 上班難，做管理者更難。自己每天要面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的任務(wù)，還可能隨時(shí)接受下屬撂挑子。剛學(xué)完90后管理，00后又登上職場舞臺(tái)，與其這樣煩，不如嘗試換一種管理
高雪寧
【管理者系列】邁向優(yōu)秀管理者——如何用人、留人、激勵(lì)人
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
員工
激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)管理
【企業(yè)痛點(diǎn)】 “
員工
因公司而加入，卻因主管而離開”，一句話道盡管理者和
員工
的雙重傷痛。
員工
的留存和工作的積極與否，和主管的管理風(fēng)格和方法有密不可分的關(guān)聯(lián)。談錢傷感
尹義法
贏在執(zhí)行-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升訓(xùn)練營
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)管理
團(tuán)隊(duì)管理
員工
管理
一、課程背景： 執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)非常重視的一個(gè)話題，幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往存在著巨大的鴻溝，有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃，但沒有得
郭敬峰
《洞悉
員工
的內(nèi)心世界》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
心理學(xué)家
心靈成長
銷售技巧
團(tuán)隊(duì)管理
【課程介紹】 你懂得察言觀色嗎？你可以通過微表情和肢體語言識(shí)人心術(shù)嗎？ 如果你一聽完這個(gè)問題，就立刻爽快地回答：“當(dāng)然會(huì)??！”同時(shí)將目光移開，并且不自然地改變了坐
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