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陽(yáng)光心態(tài)講師課程
傅心鳴
如何塑造
陽(yáng)光心態(tài)
暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法
心靈成長(zhǎng)
員工是否經(jīng)常抱怨工作、公司、上司、同事、客戶、家庭？ 員工是否經(jīng)常表現(xiàn)對(duì)工作、生活、領(lǐng)導(dǎo)、職位、工資不滿？ 員工是否經(jīng)常沒(méi)激情活力、沒(méi)朋友、沒(méi)自信，對(duì)未來(lái)絕望？
馮淼
銷(xiāo)售經(jīng)理的職業(yè)化和
陽(yáng)光心態(tài)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
教練技術(shù)
課程題目：銷(xiāo)售經(jīng)理的職業(yè)化和
陽(yáng)光心態(tài)
---professional course 課程時(shí)間：6H 課程對(duì)象：銷(xiāo)售經(jīng)理和銷(xiāo)售骨干；需要在工作中拿到正能量、勇于挑戰(zhàn)
劉上
員工的
陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
員工遇到問(wèn)題總是相互推諉責(zé)任，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任； 不主動(dòng)積極工作，不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；效率低下，應(yīng)付工作； 缺少主人翁精神，總是有諸多抱怨，影響團(tuán)隊(duì)士氣； 員工不穩(wěn)定，負(fù)面
王維玲
職業(yè)素養(yǎng)系列--中年員工職業(yè)素養(yǎng)提升與
陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱： 一、職場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)————態(tài)度決定一切 ? 職場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn) l 解讀當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng) l 未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是？ l 我們的職業(yè)化程度將決定你的前途 ? 中年員工職場(chǎng)
王維玲
職業(yè)素養(yǎng)系列--
陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱： 一、
陽(yáng)光心態(tài)
的重要性----------化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī) ?
陽(yáng)光心態(tài)
的重要性 ? 心態(tài)是積極人生的基礎(chǔ) ? 心態(tài)對(duì)職業(yè)化道路的影響 ?
陽(yáng)光心態(tài)
象什么？
夏揚(yáng)
NLP優(yōu)秀員工
陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
形象禮儀
課程背景：為什么很多老板期望員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，卻得不到回報(bào)，實(shí)際員工只忠誠(chéng)老板有沒(méi)有給他好處。很多老板期望員工能自動(dòng)自發(fā)做事，但是往往差強(qiáng)人意。心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)
郭敬峰
《打造職場(chǎng)人士的
陽(yáng)光心態(tài)
》大綱
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
《打造職場(chǎng)人士的
陽(yáng)光心態(tài)
》大綱 【課程介紹】 越來(lái)越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱怨，更有甚者是導(dǎo)致事故
羅文娟
《塑造
陽(yáng)光心態(tài)
》課程介紹
心態(tài)培訓(xùn)
【課程受益】德國(guó)著名哲學(xué)家說(shuō)：“事物的本身并不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響?！币粋€(gè)人的心態(tài)決定了他的當(dāng)下和未來(lái)，對(duì)事物有正確的看法是一個(gè)人擁有正常心態(tài)的先決條件
“卷王”還是“破局者”：職業(yè)經(jīng)理人的終極選擇
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
商業(yè)模式
執(zhí)行力
公司治理
“卷王”還是“破局者”：職業(yè)經(jīng)理人的終極選擇 課程綱要 設(shè)計(jì)思維破除內(nèi)耗 創(chuàng)新方法定義未來(lái) 一、課程前言： 1、職業(yè)經(jīng)理人面臨的不是努力的問(wèn)題，而是思維升級(jí)”的戰(zhàn)
劉上
如何將一盤(pán)散沙打造成一個(gè)無(wú)往不勝的團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自天南海北，文化、習(xí)慣大相徑庭，志向與理念更是千差萬(wàn)別，工作時(shí)如同散沙，各自為戰(zhàn)，效率低下？對(duì)于眾多企業(yè)而言，如何將這些多元化的個(gè)體凝聚成一股強(qiáng)大的力量
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