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新媒體講師課程
陳起輝
《大數(shù)據(jù)時代下營銷模式創(chuàng)新》
互聯(lián)網(wǎng)營銷
品牌營銷
企業(yè)轉(zhuǎn)型變革
新媒體
營銷
陳起輝
大數(shù)據(jù)時代下營銷模式創(chuàng)新 第一單元 洞悉互聯(lián)網(wǎng)趨勢和商業(yè)機會 1. 洞悉互聯(lián)網(wǎng)趨勢和商業(yè)機會 ◆ 互聯(lián)網(wǎng)的前世今生 ◆ 互聯(lián)網(wǎng)的三種商業(yè)模式 ◆ 深度解讀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)
張守輝
移動互聯(lián)網(wǎng)粉絲經(jīng)濟下的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新營銷思維策略公開
人格化行銷
ip打造
新媒體
營銷
全網(wǎng)營銷
移動互聯(lián)網(wǎng)營銷
一、 課程背景 雙線營銷：公司品牌+公司代言人品牌，通過人格化
新媒體
IP社群方式同時運營，引領(lǐng)用戶需求達成銷售； 流量聚集BAT，成本越來越高；企業(yè)從線上流量到O
張守輝
營銷新思維老師：移動互聯(lián)網(wǎng)營銷創(chuàng)新培訓(xùn)課程大綱
營銷創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)新思維
人格化ip
社群o2o
新媒體
趨勢
一、 課程背景 隨著市場競爭的加劇，移動互聯(lián)網(wǎng)、O2O、新零售、
新媒體
、自媒體、微信、社群、粉絲經(jīng)濟、網(wǎng)紅人格化IP等概念和工具出現(xiàn)，并且更多的影響到我們的消費者
王家亮
《傳統(tǒng)企業(yè)
新媒體
營銷解決方案》
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
營銷管理
品牌策劃
戰(zhàn)略管理
傳統(tǒng)中小企業(yè)
新媒體
營銷解決方案課程——隨著智能手機的普及，大家更多的時間被微信，微博，今日頭條等移動app所占據(jù)。本課程講解以自媒體平臺為主的營銷實操方法。讓您的
張守輝
銀行線上渠道講師：新零售下銀行客戶經(jīng)理營銷模式創(chuàng)新培訓(xùn)大綱
營銷模式創(chuàng)新
新零售講師
新媒體
營銷
商業(yè)銀行線上多渠道營銷
銀行客戶經(jīng)理互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新營銷
一、 課程背景： 隨著市場競爭的加劇，移動互聯(lián)網(wǎng)、
新媒體
、自媒體、自組織社群、人格化IP更多的影響到我們的消費者，2017年網(wǎng)紅粉絲經(jīng)濟品牌人格化的興起，以銷售為
李明杰
新媒體
新運營 新營銷——互聯(lián)網(wǎng)化營銷新玩法（李明杰）
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
營銷
營銷管理
電子商務(wù)
《
新媒體
新運營 新營銷——互聯(lián)網(wǎng)化營銷新玩法》 課程背景： 當下互聯(lián)網(wǎng)時代的沖擊，移動互聯(lián)網(wǎng)的侵襲，信息泛濫，產(chǎn)品同質(zhì)化更加競爭激烈，線下業(yè)務(wù)被不斷壓縮，營銷面
盛世成
《
新媒體
營銷方程式》
新媒體
營銷
微信營銷
互聯(lián)網(wǎng)營銷
網(wǎng)絡(luò)營銷策劃
新媒體
運營
《
新媒體
營銷方程式》 【課程背景】 1、移動互聯(lián)時代，傳統(tǒng)媒體／廣告渠道收效甚微，入不敷出，轉(zhuǎn)型
新媒體
營銷迫在眉睫 2、崗位工作需要借力
新媒體
渠道，但是自身缺乏系
張守輝
微營銷線上課程：
新媒體
微信營銷及銷售人脈提升培訓(xùn)大綱
微營銷
新媒體
營銷
自媒體營銷
互聯(lián)網(wǎng)營銷
微信營銷
一、課程背景： 隨著市場競爭的加劇，移動互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、微信、社群、網(wǎng)紅人格化IP營銷更多的影響到我們的消費者，2017年網(wǎng)紅經(jīng)濟品牌人格化的興起，以銷售為主的傳
銷售團隊 “肌無力”，企業(yè)效益 “滑鐵盧”如何破局？
團隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊管理
戰(zhàn)略管理
當銷售數(shù)據(jù)連續(xù)數(shù)月亮起紅燈，身為管理者的你，是否在深夜反復(fù)思索：問題究竟出在哪里？明明不斷優(yōu)化激勵政策，高薪聘請銷售精英，可團隊依然像一盤散沙 —— 晨會時，成員
《員工有效驅(qū)動力與高效管理》課程大綱
員工有效驅(qū)動力
員工驅(qū)動力與高效管理
員工自驅(qū)力與高效管理
下屬有效驅(qū)動力
職員高效驅(qū)動力與管理
《員工有效驅(qū)動力與高效管理》課程大綱 柳麗惠 1天 課程目的： 1.通過多個工作場景中經(jīng)常遇到的員工心理研究實驗和驅(qū)動力分析模型著眼點研究，理解激發(fā)下屬工作熱情和
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