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李泉峰
拍案“經(jīng)”奇 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊
TTT
拍案“經(jīng)”奇 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗， 作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗是組織最寶貴的資
李泉峰
“微”風八面——八步打造企業(yè)精品微課
TTT
“微”風八面——八步打造企業(yè)精品微課 主講：李泉峰 【課程背景】 新媒體時代，微課成為企業(yè)學習發(fā)展的風向標， 微課以其便捷性和靈活性，成為企業(yè)培訓的“座上賓”，
李泉峰
群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊
TTT
群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗， 作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗是組織最寶貴
鄭富強
打造高能課堂鐵三角工作坊?
TTT
授課技巧
即興戲劇
引導技術
視覺引導
【課程時長】 1天 【授課形式】 知識傳授 + 現(xiàn)場演練 + 團隊研討 【適用場景】 l 企業(yè)內(nèi)訓師能力提升 【課程價值】 隨著學員和領導日益增長的對培訓的要求，
龍濤
《優(yōu)秀培訓師（
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）實戰(zhàn)班》課程
培訓師培訓
演講技巧
營銷培訓
人際關系
企業(yè)管理
系統(tǒng)規(guī)范訓練，培訓能力、授課技巧，讓培訓師的系統(tǒng)知識得到快速地提升；輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；能夠更犀利、更準確的識別培訓需求；完全顛覆以往拖泥
朱夢姍
《精思妙語——三步掌握結(jié)構(gòu)性思維》
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課程背景： 在工作中你是否也遇到過這樣的難題？ 難題1---口頭表達 雜亂無章：自己的觀點和思路，如何能精準表達、說服他人、達成一致？ 難題2---文字表達 信息
朱夢姍
《想 說-邏輯思考與魅力表達》
TTT
【課程背景】 在工作中你是否也遇到過這樣尷尬的場景？ 平時開會時，被叫起分享項目進展以及建議，語無倫次、詞不達意； 年終總結(jié)匯報時，自己辛辛苦苦干了一年，千頭萬緒
朱夢姍
《玩轉(zhuǎn)培訓項目-五步教你打造賦能型培訓項目》
TTT
課程背景： 在當今互聯(lián)網(wǎng)+時代的大背景下，每個組織都處在瞬息萬變的市場環(huán)境中，面臨著前所未有的競爭、機遇與挑戰(zhàn)。關鍵人才的培養(yǎng)與人才梯隊的搭建已經(jīng)成為組織塑造核心
涂遠偉
企業(yè)培訓管理
培訓師培訓
人力資源
培訓管理
TTT
一、課程名稱 企業(yè)培訓工作管理 二、課程痛點 1.如何理解培訓工作在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位？ 2.如何理解培訓管理是人力資源戰(zhàn)略的核心？ 3.企業(yè)的培訓要怎樣做？ 4.
朱天佑
TTT
內(nèi)訓師授課技巧提升訓練營
中層管理
團隊建設
執(zhí)行力
第一講: 培訓定位 一、企業(yè)需要什么樣的培訓？ 1、培訓對企業(yè)經(jīng)營管理的意義？ 2、互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)培訓“路線圖”； 3、培訓投入與績效產(chǎn)出 二、企業(yè)培訓對內(nèi)訓師的
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