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電力講師課程
景元利
之戰(zhàn)技能訓(xùn)練課程之五《卓越班組長文化建設(shè)技能提升》（
電力
行業(yè)）
人力資源
企業(yè)文化
執(zhí)行力
電力
中層管理
課程名稱： 班組長文化建設(shè)技能訓(xùn)練 課程時(shí)間： 2天/ 12小時(shí) 課程講師：景元利 授課模式：經(jīng)驗(yàn)分享+互動(dòng)問答+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+案例分享 課程宗旨： 幫助中
王輝
王輝老師《創(chuàng)新思維與工作微創(chuàng)新》課程大綱
創(chuàng)新管理
銀行保險(xiǎn)
通信
房地產(chǎn)
電力
【課程背景】 做為公司的管理者: 為何人人都喊要?jiǎng)?chuàng)新,但真正付諸行為的那么少?為何創(chuàng)新方法學(xué)了不少,但效果不明顯?為何試圖創(chuàng)新的組織那么多,但真正實(shí)施落地的卻百里
王輝
王輝老師《客戶來電場景式營銷與話術(shù)訓(xùn)練》課程方案
電話銷售
通信
汽車
銀行保險(xiǎn)
電力
【課程背景】 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和客戶消費(fèi)行為的改變，據(jù)通信權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：有購買意圖的呼入來電量占整個(gè)呼叫中心來電量的90%，面對(duì)這樣大量的銷售機(jī)會(huì)需要呼叫
鐘震玲
鐘震玲老師《核電青年員工心理分析與管理》課程大綱
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
電力
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程背景】 核電廠運(yùn)行人員的工作壓力、生活方式和組織支持均對(duì)其心理障礙狀況有影響，這些因素并不直接影響員工的幸福感，而是通過心理障礙狀況間接地影響員工的幸福感，
鐘震玲
鐘震玲老師《情商管理和領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
電力
【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)者如何才能帶來理想的業(yè)績？應(yīng)該做什么以及如何做，才能激發(fā)出下屬的最佳表現(xiàn)?這是長期困擾領(lǐng)導(dǎo)者的謎題。 大約十多年前，情商首次與企業(yè)的經(jīng)營表現(xiàn)聯(lián)系
孫文康
風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)
風(fēng)險(xiǎn)管理
安全生產(chǎn)
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)控制
gb24353
危機(jī)管理
電力
化工
企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理 課程大綱 課程收益： 1. 了解風(fēng)險(xiǎn)管理的產(chǎn)生及發(fā)展過程、基本概念； 2. 了解風(fēng)險(xiǎn)管理體系與其他管理體系的兼容性 3. 掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析的方
肖仁山
《責(zé)任勝于能力》
執(zhí)行力
醫(yī)藥醫(yī)院
房地產(chǎn)
電力
生產(chǎn)管理
課程大綱： 第一部分：負(fù)責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)重任 1、世界500強(qiáng)把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價(jià)值觀 2、解析：舒適區(qū)和能力的關(guān)系 3、負(fù)責(zé)任的5大層面 a. 推卸責(zé)任：有問題是
張長江
2017版新課程：項(xiàng)目型銷售策略與招投標(biāo)技巧（十年經(jīng)典課程，全新演繹）
銷售技巧
工業(yè)品
家居建材
政府
電力
課程背景： 政府、集團(tuán)客戶的很多產(chǎn)品和服務(wù)采購?fù)且皂?xiàng)目的方式和招投標(biāo)采購的模式進(jìn)行的。在面向項(xiàng)目型采購客戶進(jìn)行銷售的B2B企業(yè)中，銷售人員往往面臨以下一些困惑
張長江
2017版新課程：工業(yè)品渠道關(guān)系管理與渠道績效提升策略
經(jīng)銷商管理
電力
營銷管理
工業(yè)品
營銷
課程背景： 在以渠道銷售為主的制造型（B2B）企業(yè)，渠道管理人員往往會(huì)面臨以下普遍性的困惑： 渠道忠誠度低，朝三暮四 市場大環(huán)境問題導(dǎo)致經(jīng)銷商業(yè)績普遍較差 廠商與
《“桑榆非晚，為霞滿天”——養(yǎng)老保險(xiǎn)銷售邏輯與養(yǎng)老社區(qū)精講》
養(yǎng)老保險(xiǎn)
養(yǎng)老社區(qū)
保險(xiǎn)銷售
一、“未雨綢繆，居安思?！薄B(yǎng)老保險(xiǎn)銷售邏輯之需求洞察 1. 詳細(xì)剖析當(dāng)前社會(huì)老齡化趨勢下的養(yǎng)老現(xiàn)狀，闡述傳統(tǒng)養(yǎng)老模式面臨的挑戰(zhàn)，如家庭養(yǎng)老功能弱化、社會(huì)養(yǎng)老壓
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