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教練技術(shù)講師授課見(jiàn)證
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練和輔導(dǎo)
教練技術(shù)
上面這幾個(gè)術(shù)語(yǔ)中,也許最容易讓人混淆的就是教練和輔導(dǎo)。盡管兩者使用的技巧十分類似,比如傾聽、發(fā)問(wèn)和總結(jié),但兩者在目的和實(shí)施者上卻存在著明顯的差異。
教練技術(shù)
講師張高睿
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享什么是FEBC法則?
教練技術(shù)
( Faster)更快、E- ( Easier)更容易、B-( Big-ger)更大、C- ( Cheaper)更省錢,也就是選擇的思考方法。那么FEBC法則怎么運(yùn)
姚啟昆
姚啟昆江蘇揚(yáng)州
教練技術(shù)
-情商訓(xùn)練
教練技術(shù)
客戶:社會(huì)公開課 地點(diǎn):江蘇省 - 揚(yáng)州 時(shí)間:2012/10/4 0:00:00 2012年10月4日至10月7日,由江蘇省揚(yáng)州市某培訓(xùn)教育中心主辦的“
教練技術(shù)
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張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享教練和培訓(xùn)區(qū)別
教練技術(shù)
培訓(xùn)的目的主要是幫助人們學(xué)習(xí)和發(fā)展技能。培訓(xùn)一般較為規(guī)范,由培訓(xùn)者提供素材。在增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、接觸新觀點(diǎn)、新方法,從而增長(zhǎng)才干方面十分有益。然而培訓(xùn)也存在著固有的弱點(diǎn),無(wú)
張高睿
張高睿
教練技術(shù)
三階段成果篇
教練技術(shù)
客戶:哈爾濱弘毅平臺(tái) 地點(diǎn):黑龍江省 - 哈爾濱 時(shí)間:2015/5/7 0:00:00 《教練式卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》
教練技術(shù)
一階段團(tuán)隊(duì)版 ——打造團(tuán)隊(duì)越強(qiáng)凝聚力、執(zhí)行
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享為什么用教練
教練技術(shù)
這是2004年,教練正作為一種成功的管理工具流行起來(lái)。聘用咨詢尋師對(duì)組織而言已經(jīng)習(xí)以為常。大量的文章出現(xiàn)在例如《哈佛商業(yè)評(píng)論》、 《華爾街寺郵報(bào)》(Wall Str
張高睿
企業(yè)
教練技術(shù)
對(duì)管理決策的影響
教練技術(shù)
決策是組織的決策者以其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和掌握的信息為依據(jù),確定組織未來(lái)的行動(dòng)目標(biāo),并分析選擇行動(dòng)方案的決策過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者作為企業(yè)教練的核心任務(wù)則是幫助部屬區(qū)分事實(shí)與假設(shè)、成
姜俊宏
教練技術(shù)
九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 精華版
教練技術(shù)
人生起點(diǎn)是激情,有了激情,做出承諾,采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度欣賞身邊的一切,心甘情愿的付出,信任他人,開創(chuàng)共贏的局面。這些過(guò)程會(huì)增添更大的激情,從而感召到更多的人參與,創(chuàng)造
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享表達(dá)承諾
教練技術(shù)
John在一開始就向高層團(tuán)隊(duì)表達(dá)了聘用教練的承諾。他們明白聘用教練作為;-建議的一部分是有可能的。John請(qǐng)團(tuán)隊(duì)幫助自己提升對(duì)他如何影響大家方面面的覺(jué)察。John說(shuō)
張高睿
教練技術(shù)
講師張高睿分享對(duì)成功的測(cè)量
教練技術(shù)
聘用我做這欲教練的動(dòng)力來(lái)自員工滿意度的穩(wěn)定增加。調(diào)查問(wèn)卷在此文化工程開始之后一年完成,結(jié)果顯示員工滿意度有所增加,調(diào)查公司也做出了如下概括: “友好文化在很多領(lǐng)域都
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