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針對問題 ? 體系問題:因培訓三大體系建設不完善,導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題,因未能實施全流程操作,導致的計劃完成率底、轉化率低等問題; ? 技能問題:
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第1章 :說說PPT的問題 1. 你是不是為PPT而抓狂? 2. PPT=騙騙他+PPT 3. PPT 提供多種表達方式 4. 商業(yè)幻燈片:兩種主要用途 5. 為
蔡闖
提升溝通質(zhì)量的演講與口才提升 技巧
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一、言之有理-演講概論 1、演講二字的含義 演講的內(nèi)涵與類型 演講的本質(zhì)與角色 2、演講的四項要素 3、演講的六個注意 演講的一中心、二個少 演講的三個化 演講的
蔡闖
九型人格與識人用人成功秘籍
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清晰了解自己的個性優(yōu)勢與局限及發(fā)現(xiàn)自我突破的方向;改善人際關系,達至高效和諧提供有效策略; 為企業(yè)家“選人、用人、留人”提供有效工具;增強對人的洞察力,做到人盡其
李欣憶
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無論新員工還是老員工,知識與技能的掌握和提升都離不開培訓。培訓技能也成為了團隊領導最重要的能力之一,團隊領導的培訓技能是企業(yè)服務質(zhì)量的保證,也是服務文化得以傳承的
姚亞男
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培訓師培訓
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白國偉
我們將震撼你之專業(yè)講師訓
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心態(tài)培訓
課程特點: 1,課程有別于市場上任何同類內(nèi)容,顛覆歷史上拖泥帶水的培訓設計思路、快速有效直指核心,簡單、高效、有趣、獨特、另類,徹底引爆講師無限潛能。 2,不管學
張木藍
《微課設計與開發(fā)工作坊-微課項目策劃運營系列》
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微課設計與開發(fā)工作坊 (微課項目策劃運營系列) 【課程背景介紹】 科學技術不斷發(fā)展,知識經(jīng)濟更新迭代,讓我們不得不加快學習進程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變
張子路
TTT培訓師培訓
培訓師培訓
破冰:預先框定 第一講:實務技巧,有術制人 1、預先框定 2、有術制人 3、積極反應 4、TTT定義 5、TTT角色定位 6、內(nèi)訓師基本“攻” A、師范 B、課式
張木藍
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